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20.小明在课外阅读中得知:氢氧化铜受热会分解生成氧化铜Cu(OH)2═CuO+X,于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜,并对氢氧化铜进行加热.
(1)生成物X的化学式为H2O.
(2)制取氢氧化铜的化学方程式为CuSO4+2KOH=Cu(OH)2↓+K2SO4
(3)小明在加热氢氧化铜时,发现蓝色固体先变成黑色;继续高温灼烧黑色固体变成红色,同时有气体产生.为弄清这种红色固体的成份,进行了如下的探究:
【查阅资料】Cu和Cu2O均为红色固体,且Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O.
【提出猜想】红色固体是:Ⅰ.CuⅡ.Cu2OⅢ.Cu和Cu2O.
【进行实验】
操作现象结论
①取灼烧后的红色固体1.44g于试管中,加入足量稀硫酸,加热并充分震荡,静置.溶液由无色变蓝色,固体减少.1.44g红色固体一定有:Cu2O
②过滤、洗涤、干燥.得红色固体
【结论分析】
①据上述实验现象,小明认为猜想Ⅲ正确.但有同学认为小明的判断不严谨,因为猜想Ⅱ也有相同现象.
②氧化铜高温灼烧由黑色变成红色的化学方程式为:4CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑.
③如要确定1.44g红色固体成分,还需要补充的操作是称量最后得到的红色固体质量,再通过计算得出结论得出结论.

分析 (1)由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式.
(2)根据CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜的原理分析解答;
(3)【提出猜想】根据两种物质都有考虑;
【进行实验】据红色固体部分减少,推测含有Cu2O;

解答 解:
(1)根据反应的化学方程式Cu(OH)2═CuO+X,反应物中铜、氢、氧原子个数分别为1、2、2,反应后的生成物中铜、氢、氧原子个数分别为1、0、1,根据反应前后原子种类、数目不变,则X中含有2个氢原子和1个氧原子,则物质X的化学式为H2O.
(2)CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜,化学方程式为:CuSO4+2KOH=Cu(OH)2↓+K2SO4
(3)【提出猜想】红色固体的成分:Ⅲ.既有Cu也有Cu2O.
【进行实验】铜与硫酸不反应,由化学方程式Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O知,溶液由无色变蓝色,固体减少.②过滤、洗涤、干燥.得红色固体,说明1.44g红色固体一定有:Cu2O.
【结论分析】
①据上述实验现象,小明认为猜想Ⅲ正确.但有同学认为小明的判断不严谨,因为猜想Ⅱ
②氧化铜高温灼烧由黑色变成红色的化学方程式为:4CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑;
③如要确定1.44g红色固体成分,还需要补充的操作是称量最后得到的红色固体质量,再通过计算得出结论.
答案:
(1)H2O;
(2)CuSO4+2KOH=Cu(OH)2↓+K2SO4
(3)Cu 和Cu2O;Cu2O;
【结论分析】
①Ⅱ;
②4CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑;
③称量最后得到的红色固体质量,计算得出结论

点评 有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一,设计实验方案时,要注意用最少的药品和最简单的方法;关于对实验设计方案的评价,要在两个方面考虑,一是方案是否可行,能否达到实验目的;二是设计的方法进行比较,那种方法更简便.本考点主要出现在实验题中.

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