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12.A~J是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如下图所示.其中A是发酵粉的主要成分;H和D的组成元素相同;I和J均为黑色.

请回答下列问题:
(1)反应①中生成物B的化学式为Na2CO3
(2)反应②的反应条件为通电.
(3)反应③的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(4)反应④的化学方程式为4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

分析 A是发酵粉的主要成分,因此A是碳酸氢钠,加热分解产生碳酸钠、水和二氧化碳;H和D的组成元素相同,I和J均为黑色,H能够和I反应产生D和J,因此D是二氧化碳,则H为一氧化碳,G和E反应产生二氧化碳,因此E是C分解产生的氧气则C是水,E是氧气,F是氢气,G可以是碳,I为四氧化三铁,J为铁粉;带入验证完成相关的问题.

解答 解:A是发酵粉的主要成分,因此A是碳酸氢钠,加热分解产生碳酸钠、水和二氧化碳;H和D的组成元素相同,I和J均为黑色,H能够和I反应产生D和J,因此D是二氧化碳,则H为一氧化碳,G和E反应产生二氧化碳,因此E是C分解产生的氧气则C是水,E是氧气,F是氢气,G可以是碳,I为四氧化三铁,J为铁粉,带入验证符合转化关系,因此:
(1)碳酸氢钠分解产生C是水,D是二氧化碳,因此B是碳酸钠,故答案为:Na2CO3
(2)反应②是水分解产生氢气和氧气的过程,反应条件是通电,故填:通电;   
(3)反应③是碳和氧气点燃产生二氧化碳,故反应的方程式为:C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(4)反应④是一氧化碳还原四氧化三铁,故反应的方程式为:4CO+Fe3O4 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是根据题干叙述,找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据题干叙述结合框图,推断得出其他物质的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.苏打水呈弱碱性,对人体有益,因而成为市场畅销的一种饮料,某品婢苏打水配料表的部分内容如图所示.请回答下列问题:
(1)苏打水的pH>7;该苏打水成分中为人体提供维生家素的是柠檬汁,无机盐是(填一种)氯化钾
(2)用自来水制取净水的方法是蒸馏;
(3)饮用苏打水可调节胃酸主要成分的化学式是HCl;天然苏打水中含有多种微量元素,其中影响人体发育、缓解食欲不振等作用的元素是锌元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.据图(A-G)回答下列问题.

(1)写出对应编号的仪器名称:①试管;②长颈漏斗;
(2)利用高锰酸钾(填药品)制取一瓶氧气可选用 AE 装置,若在两装置中间连接一个安全瓶(如图H所示),则可随时移开酒精灯(填仪器名称)停止加热,而装置 E 中的水不会倒吸入装置 A,此时在图示导管口(图H中画圈部分)可观察到的现象是C(填编号).
(3)在课堂上,老师需要即时制取少量氧气通入上述装置G(填字母编号)以证明“接触 氧气”是可燃物燃烧的条件之一.从实验的快捷简便角度考虑,老师应该在课堂上利用反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(填化学方程式),选取上述装置C(填字母编号)制取氧气.
选项abcd
现象放大图    
(4)实验室内用块状固体碳化钙(CaC2)与水在常温下接触反应制取乙炔气体(C2H2),同时生成熟石灰.该反应的化学方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2,由于反应非常剧烈,上述发生装置最合适的是D(填字母编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下图化学实验操作中,正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
取用块状固体
C.
滴加液体
D.
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验的基本操作正确的是(  )
A.
浓硫酸的稀释
B.
称量一定质量的食盐
C.  
过滤
D.
检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧B.电解一定体积的水C.加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体D.氢气还原一定量氧化铜
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我们分析、解决生产生活中的问题,请按要求回答下列问题:
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素(填“单质”、“元素”或“原子”).
(2)鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥,首先看外观,灰白色粉末状的是磷肥,然后将另两种化肥各取少许,分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到气味的是铵态氮肥.
(3)某小型木材加工车间内,不慎着火,工人立即取下挂在墙上的泡沫灭火器灭火,用化学方程式表示泡沫灭火器的反应原理6NaHCO3+Al2(SO43=6CO2↑+2Al(OH)3↓+3Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作中正确的是(  )
A.
塞紧橡胶塞
B.
过滤
C.
测溶液PH
D.
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.通过一年的化学学习,你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律和它们的一些主要性质,以下是老师为你提供的气体制取和性质探究的实验装置.请你回答下列问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:
a酒精灯;b集气瓶;
(2)实验室采用加热氯酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是A(填序号). 如图E所示,铁丝在氧气中剧烈燃烧说明氧气具有氧化性(填“氧化性”或“可燃性”);
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,应选用的收集装置是C;(填序号)此反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,且具有既不能燃烧,也不能支持燃烧的性质.

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