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7.化学与生活密切联系,生活中处处有化学.请你根据所学化学知识回答下列问题:
(1)从分子的角度解释,“酒‘香’不怕巷子深”的原因是分子在不断运动.
(2)在焙制糕点时常需加入一种名为“泡打粉”的膨松剂,其主要成分是NaHCO3,俗称小苏打.
(3)淀粉发酵后可生产乙醇(C2H5OH),乙醇是一种清洁能源,其燃烧的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(4)吸烟有害健康,烟草燃烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体,它是CO(填化学式).
(5)在轿车的车箱内放入几包活性炭便可减少其中的异味,其原理是利用了活性炭的吸附性.

分析 (1)根据分子是不断运动的特征分析;
(2)根据碳酸氢钠俗称小苏打分析回答;
(3)根据乙醇燃烧的反应写出反应的化学方程式;
(4)根据一氧化碳是有毒的气体分析回答;
(5)根据活性炭具有吸附性分析回答.

解答 解:(1)酒‘香’不怕巷子深”的原因是分子在不断运动的,酒精的分子通过运动分散到周围的空气中.
(2)在焙制糕点时常需加入一种名为“泡打粉”的膨松剂,其主要成分是NaHCO3,俗称小苏打.
(3)淀粉发酵后可生产乙醇(C2H5OH),乙醇是一种清洁能源,燃烧生成了二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(4)吸烟有害健康,烟草燃烧时产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体,它是CO.
(5)在轿车的车箱内放入几包活性炭便可减少其中的异味,其原理是利用了活性炭的吸附性,能够吸附异味.
故答案为:(1)分子在不断运动;(2)小苏打;(3)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;(4)CO;(5)吸附性.

点评 化学与生活密切联系,生活中处处有化学,学会利用化学知识分析解决问题的方法是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学存在于生活之中.以下是生活中经常遇到的物质,请写出它们的化学式.
(1)用于发酵的纯碱Na2CO3
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(3)铁锈的主要成分Fe2O3
(4)天然气的主要成分CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.
(1)根据如图1粒子结构示意图,回答问题:

①上述示意图图1中,共包含四种元素,它们之间的本质区别是质子数不同.
②A、B、C、E中属于阴离子的是S2-(填离子符号).
③若D表示某元素的原子,则m=7,该粒子在化学变化中容易得到(选填“得到”或“失去”)电子.④若D为离子,则BD组成的化合物的化学式为NaCl.
(2)图2表示某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,请画出X分子的微观示意图

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.我国民间有端午节挂艾草的习俗.艾草含有丰富的黄酮素(化学式为:C15H10O2),有很高的药用价值.请回答:
(1)黄酮素的相对分子质量为222.
(2)黄酮素中碳、氢元素的质量比为18:1(填最简比).
(3)11.1g黄酮素中含碳元素的质量为9g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
铁丝在氧气中燃烧
C.
给试管内液体加热
D.
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各组物质分类正确的是(  )
A.氨水、硝酸铵、硝酸钾都是氮肥
B.稀有气体、酒精、食盐都是混合物
C.高锰酸钾、小苏打、氯酸钾都是盐
D.塑料、合成纤维、玻璃钢都是合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.A~F为初中化学常见物质,它们由HC、O、Cl、Na、Ca中的元素组成.
(1)A为氧化物,可用于制备改良酸性土壤的碱F,写出A制备碱F的化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)用侯氏制碱法可以制得D,并且D可以用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产.如图是用D溶液做的一系列实验,根据图示回答下列问题.

①取D溶液进行实验,操作及部分现象如图所示,其中E是由两种元素组成的化合物.D与F反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
②关于整个实验的下列说法正确的是AC.
A.E溶液一定是盐酸溶液
B.烧杯三中的无色溶液一定是中性
C.烧杯三的溶液中一定有的阳离子是Na+、Ca+
D.烧杯三中的溶质存在的情况只有一种.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法正确的是(  )
①用稀盐酸除去混在铜粉中的镁粉和铝粉 
②盐中含有金属离子和酸根离子,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类 
③NH3中氮元素的化合价为+3 
④向某无色未知溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸,证明存在SO42- 
⑤燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺,伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭,说明分子不同化学性质不同 
⑥两种分子构成的物质一定是混合物,两种元素组成的物质不一定是混合物,两种元素组成的物质不一定是化合物.
A.①②⑥B.④⑤⑥C.①⑤⑥D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.同学们学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.
[实验探究]实验一,向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时,观察到明显的实验现象是(1)溶液由红色变为无色.
实验二结束后,将试管中的废液过滤,回收沉淀,得到澄清溶液.
将两个实验所得的澄清溶液倒入同一个洁净的废液缸中,观察到溶液中有气泡产生且无色,实验一废液中的溶质是(2)氯化钠、氯化氢(NaClHCl),实验二废液中的溶质是(3)氢氧化钠、碳酸钠(NaOH Na2CO3).
[提出问题]
此时,废液缸中废液的溶质成分是什么(酚酞除外)?
[交流讨论]同学们有如下猜想:
猜想一:氯化钠
猜想二:氯化钠、氯化氢
猜想三:氯化钠、氯化钙
经过交流,大家一致认为猜想三是错误的,理由是(4)碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳气体(Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑),根据现象可知实验一废液中的溶质是NaCl、HCl,实验二废液中的溶质是NaOH、Na2CO3,氢氧化钙和碳酸钠在溶液中不能共存,碳酸钙不溶于水,所以废液中一定没有氢氧化钙,也不能有碳酸钙,也就不可能和盐酸生成氯化钙,溶质不可能有氯化钙.
[继续探究]为了证明废液由溶质的成分,取样,加入(5)紫色石蕊溶液,观察到的现象是(6)紫色溶液变成红色,于是得出结论:猜想二正确.
[反思与评价]通过上述实验,你认为在确定多个反应后混合溶液的溶质组成情况时需要考虑的问题是(7)各溶质之间能否共存(是否反应),溶液的酸碱性(写一点即可).

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