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    碳、氢两种元素的本质区别是（　　）
    A、质子数不同
    B、电子数不同
    C、中子数不同
    D、最外层电子数不同
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答．
    解答：解：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以碳、氢两种元素的本质区别是质子数（即核电荷数）不同．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多含碳物质都与我们的生活息息相关．

    ①碳元素形成的单质有金刚石、石墨、C60，这些物质中碳元素以
     
    （填“游离态”或“化合态”）存在．
    ②BaCO3可用于生产放射线过滤器，其中所含金属元素的名称是
     
    ．
    ③目前，人类以化石燃料为主要能源．化石燃料有煤、石油和
     
    ．
    ④工业上常用水煤气法制氢气：用焦炭（主要成分是碳单质）为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO．反应的化学方程式为
     
    ，反应中氧化剂是
     
    ．
    ⑤如图是利用CO还原CuO的实验装置图，该实验开始时，要先通一会儿CO再加热，其目的是
     
    ；玻璃管中固体的颜色变化是
     
    ；试剂瓶中的澄清石灰水用于检验和除去产生的CO2，反应的化学方程式为
     
    ；请把虚框中的图补充完整
     
    ，处理尾气的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列应用及相应的原理（用化学方程式表示）都正确的是（　　）
    A、用二氧化碳除去氯化钠中的氯化钙：CaCl2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HCl
    B、证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
    C、用盐酸除去木炭粉中的氧化铜：CuO+2HCl=CuCl2+H2O
    D、用熟石灰处理硫酸厂中的废水：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4↓+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钒（V）被誉为金属的“维生素”，其氧化物V2O3中钒元素的化合价是（　　）
    A、+1B、+3C、+5D、+7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    饮料中的果味大多来自酯类．丁酸乙酯（C6H12O2）是无色有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列关于丁酸乙酯的叙述中，正确的是（　　）
    A、丁酸乙酯是由20个原子构成的
    B、丁酸乙酯的相对分子质量为116g
    C、丁酸乙酯是一种氧化物
    D、丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B
    点燃
    3C+4D（部分微观示意图如下所示）．
    物质ABCD
    分子示意图？
    （1）在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为
     
    ．其摩尔质量为
     
    ．
    （2）A物质的化学式为
     
    ．从宏观上分析以上反应前后不变的是
     
    ，从微观上分析以上反应前后变化的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A、2Mg--2个镁原子
    B、
    +2
    Ca
    --钙离子
    C、2H--2个氢元素
    D、O2--2个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、生铁B、蒸馏水
    C、石灰水D、加碘盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究．请按要求填空：
    （1）写出CO还原Fe2O3的化学方程式
     
    ；
    （2）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是
     
    ；
    （3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是
     
    ；
    （4）实验开始时要先通入CO，原因是
     
    ．

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