如图是盐酸滴人氢氧化钠溶液中.有关粒子之间反应的示意图．下列说法错误的是( )A．氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子B．反应前后没有变化的徽观粒子是Na+和Cl-C．两种溶液混合时.氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子D．两种溶液混合时发生了化合反应.钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图是盐酸滴人氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图．下列说法错误的是（）

A．氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子
B．反应前后没有变化的徽观粒子是Na⁺和Cl^-
C．两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子
D．两种溶液混合时发生了化合反应，钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子

【答案】分析：根据酸碱盐的知识进行分析，可溶性酸碱盐在水中能发生电离，得到相应的阳离子和阴离子，由图示可知实质参加反应的是氢离子和氢氧根离子反应生成水．
解答：解：A、氢氧化钠在水中能电离出钠离子和氢氧根离子，故A说法正确；
B、反应前后没有变化的徽观粒子是Na⁺和Cl^-，发生变化的微粒是H⁺和OH^-，故B说法正确；
C、氢氧化钠与盐酸混合时，酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子能结合生成水分子，故C说法正确；
D、两溶液混合时，钠离子与氯离子不能结合，仍以离子的形式存在，两种溶液混合时发生了复分解反应，故D说法错误．
故选D．
点评：本题考查了酸和碱反应的有关知识，完成此题，可以依据酸碱盐电离的知识以及酸和碱反应的实质进行．

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科目：初中化学 来源： 题型：

23、某一由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液四种物质中的两种混合形成的混合溶液，现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加人氢氧化钡溶液体积的关系如图所示．
据此回答：（1）该混合溶液是由

盐酸

和

氯化铜

组成的．
（2）混合溶液中不含

硫酸

理由是

开始加入氢氧化钡溶液时没有产生沉淀

混合溶液中不含

碳酸钠

理由是

盐酸与碳酸钠溶液会发生化学反应，二者不能共存

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

人的胃液里含有适量的盐酸，可帮助消化，但如果分泌过多，人会感到胃痛．小军拿来了一种治疗胃酸过多的药物，该药物说明书的部分内容如图所示．
（1）为了验证该药物的主要成分是碳酸镁，通过查阅资料得知其性质与CaCO₃相似，于是他首先将药片放入试管中，向其中加入适量的稀盐酸，并在试管口塞一个带导管的橡皮塞，导管的一端通入

澄清的石灰水中

，实验现象为

石灰水变浑浊

请你写出碳酸镁与稀盐酸的化学方程式

MgCO₃+2HCl═MgCl₂+H₂O+CO₂↑

（2）小军看到说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动．
提出问题：抗酸药为什么嚼碎后服用？
作出猜想：他的猜想是

嚼碎后服用疗效快

设计实验：
实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5ml的稀盐酸；
实验二：将

一片研碎的药片

放入试管中，向其中加入与实验一相同浓度相同体积的稀盐酸；
现象与结论：实验二比实验一反应快．证明小军的猜想正确．
（3）拓展探究：
①氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药，这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用；二是

对身体无害

．
②患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是

碳酸盐与胃酸作用生成二氧化碳气体，加重胃溃疡病情

．
③你还能写出稀盐酸与碳酸氢钠反应的方程式吗？请写出来．

HCl+NaHCO₃=NaCl+H₂O+CO₂↑

（4）小军为了进一步测定该药品中碳酸镁的含量，取十片该药品称量，重10g，放入烧杯中，滴加质量分数7.3%的盐酸，直至恰好完全反应，共消耗盐酸100g，根据以上数据，请你计算该药品中碳酸镁的质量分数．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2010?新乡一模）当矿井内遇有灾害事故，造成环境中缺氧或出现高浓度有毒有害气体时，可佩戴“化学氧自救器”逃生．其化学反应原理为：正常呼气时，呼出的二氧化碳气体和药罐内生氧剂（过氧化钠Na₂O₂）发生化学反应产生氧气以供给人呼吸．某化学活动小组的同学围绕其化学反应原理进行了一系列的探究活动．

（1）用如图所示由A、B、C、D组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气．
①若用石灰石与稀酸盐反应制取二氧化碳，则A装置可采用下图中的

F或G

（填序号）有关反应的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
②用C装置中的氢氧化钠溶液吸收未与过氧化钠反应的二氧化碳．请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式

2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

．
③证明生成的气体是氧气，可使用

带火星的木条

进行检验．
（2）二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么其他物质？有位同学推测可能生成了一种酸或一种碱，另一个同学认为不可能，其理由是

二氧化碳与过氧化钠都不含氢元素，故不可能生成含有氢元素的酸或碱

．
（3）有同学推测可能生成了一种碳酸盐．并设计了以下实验进行验证，请将下表填写完整．

实验步骤	实验现象	实验结论
将二氧化碳与过氧化钠反应后的固体加入一只小试管中，然后滴加适量的稀盐酸，再把生成的气体通入澄清的石灰水加入一只小试管中，然后滴加适量的稀盐酸，再把生成的气体通入澄清的石灰水	试管中有气泡冒出，澄清的石灰水变浑浊试管中有气泡冒出，澄清的石灰水变浑浊	二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物是碳酸盐碳酸盐

（4）如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下的体积为50L，若从矿井中逃生需2小时，则“化学氧自救器”中至少需要过氧化钠多少克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2013?济宁）（1）实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气：
2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑
2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑
2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
如图是制备时的常用装置如图1：根据你对上述内容的理解，回答下列问题；

①装置C的名称是

洗气瓶

；
②一般采用双氧水制取氧气的理由是

装置简单，不需要加热

；
③采用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是

；
④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气．可利用

（填序号）装置，并向其中加入

氢氧化钠

溶液除去；
⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？

前两种制法中作为催化剂，在高锰酸钾中作为产物

．
信息提供：氯气有毒，会对上呼吸道黏膜造成伤害，症状严重时会致人死亡，少量氯气通过碱溶液除去．
（2）苏打水是碳酸氢钠的水溶液，有弱碱性．医学上外用可消毒杀菌，引用可改变酸性体质，保持人体内的酸碱平衡．如图是某品牌苏打水的图片如图2和配料表，读图完成下面问题：
①根据配料表可以发现：苏打水成分中的无机物有

硫酸镁、水

，有机物有

食用香精、白砂糖

（每空至少填两种物质）
②请你设计实验证明该品牌苏打水含有碳酸氢钠．

实验步骤	实验现象	实验结论及化学反应方程式
取少量苏打水，滴加稀盐酸取少量苏打水，滴加稀盐酸	有气体生成有气体生成	苏打水中含有碳酸氢钠方程式是：NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑ 苏打水中含有碳酸氢钠方程式是：NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑