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    4．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
    B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
    C．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
    D．酸性溶液的pH都小于7，所以酸性溶液的pH一定小于7

    分析 氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物；中和反应指的是酸和碱反应生成盐和水的反应；根据溶质的质量分数分析；根据酸性溶液的pH值分析．

    解答 解：A、氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，因此氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如：KMnO4，故A错误；
    B、中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应，因此中和反应一定能生成盐和水，但能生成盐和水的反应不一定是中和反应，如非金属氧化物和碱溶液反应也能生成盐和水，故B错误；
    C、溶液中有晶体析出，其溶质和溶液质量减小，所以溶质的质量分数不变，错误；
    D、酸性溶液的pH都小于7，所以酸性溶液的pH一定小于7，正确；
    故选D

    点评 本题难度不是很大，主要考查了如何来识别氧化物、中和反应等，从而培养学生对知识的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某有机物M在足量氧气中充分燃烧的化学方程式如下：2M+13O2→8CO2+10H2O．则M的化学式为（　　）
    A．C4H10B．CH4C．CH4OD．C2H4O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．实验室欲用38%的浓盐酸配制10%的稀盐酸，必须用到的仪器是C； 烧杯（或玻璃棒）．．
    A．试管    B．托盘天平    C．量筒    D．烧杯（或玻璃棒）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．金属屑与人的生活息息相关．
    （1）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：
    Ⅰ、所标物质中属于有机合成材料的是塑料，属于金属单质的是铜．
    Ⅱ、夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质，这是由于铜生锈的原因，请完成该反应的化学方程式：2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2（OH）2CO3．
    Ⅲ、该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴和银，玻璃颜色变深，此反应类型属于分解反应；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起催化作用．结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程，请你谈一谈化学与生活的关系．
    （2）将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有的固体是铜和铁；滤液中-定不含的物质是HCl、CuCl2（填化学式）．向滤渣中加盐酸肯定发生反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列化肥中，属于复合肥的是（　　）
    A．硝酸钾B．碳酸氢铵C．尿素D．过磷酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某企业因经营不善而停工，一年多来，许多机械设备上已锈迹斑斑．小明将设备上一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀盐酸中，观察到铁锈逐渐消失，该反应的化学方程式为：6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O；一段时间后，又观察到铁螺丝表面有气泡产生：小明结合学过的化学知识，向留守的管理人员提出了一些防止机械设备进一步锈蚀的建议，请写出一条小明的建议：去锈后在机械设备上涂油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某快递公司违反国家规定快递有海化学品，因化学品泄露，导致多人伤亡，被称为“夺命快递'“夺命快递”中的化学品是氟乙酸甲酯（化学式为C3H5FO2），是有毒液体，在染料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途．
    （1）氟乙酸甲酯（C3H5FO2）相对分子质量是92；
    （2）氟乙酸甲酯中碳、氢、氟、氧的质量比是36：5：19：32；
    （3）有人说这“都是化学惹得祸”，你如何评价？化学品有利于社会的发展，改善了人民生活，造成事故是因为管理不善或使用不当．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛地应用于工业、农业、建筑业等，请根据如图回答相关问题．
    （1）室温下，向甲、乙、丙、丁四杯饱和氢氧化钙溶液中分别加入上述四种物质，均可使其变浑浊，其中有化学变化发生的有甲、丙、丁（填实验代号）．请写出其中一个化学反应的方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （2）已知加入生石灰后，甲烧杯中温度会升高，待冷却至室温后，甲烧杯中所得溶液中溶质的质量与原来相比变小（填“变大”“变小”或“不变”）．
    （3）将丁烧杯中所得浑浊液体过滤．取上层清液，向其中加入足量稀盐酸，有气泡产生，则上述滤液中的溶质是氢氧化钠和碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某小组拟准确测定石灰石与稀盐酸反应生成CO2的质量和体积．
    【实验设计】实验Ⅰ、Ⅱ分别测定CO2的质量和体积．

    【操作与分析】
    （1）上述两个实验的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）实验Ⅰ中，将稀盐酸分几次加入到大烧杯，不断搅拌，判断石灰石完全反应的实验现象是不再产生气泡．
    （3）实验Ⅱ中，将10mL稀盐酸快速推入烧瓶．若缓慢推入稀盐酸，可能造成的后果是产生的气体使装置内的压强增大，稀盐酸难以完全推入到烧瓶中或仪器连接处脱落．
    【记录与处理】
    （4）已知实验Ⅰ反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是AC．
    A．m（小烧杯+剩余盐酸） B．m（大烧杯）　　　　C．m（大烧杯+反应后剩余物）
    （5）实验Ⅱ的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
    时间/min12345678910
    注射器读数/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
    据实验操作和数据，最终生成CO2的体积是90.0ml，理由是气体体积不变化．
    【反思与评价】
    （6）实验Ⅰ的优点是实验操作简单或便于读数，实验Ⅱ的优点是在密闭体系内反应更加环保．

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