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    1．井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是加热煮沸．

    分析 生活中为降低井水的硬度，可采用的方法是加热煮沸．

    解答 解：生活中常用来降低水的硬度的方法是加热煮沸，实验室常用的方法是蒸馏；
    故答案为：加热煮沸（或蒸馏）．

    点评 本题较为简单，只要掌握降低水硬度的方法即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．水和燃料都是宝贵的自然资源，需要珍视．请回答下列问题．
    （1）下列“水”属于纯净物的是C．
    A．自来水　　　　　B．江河水　　　　　C．蒸馏水　　　　　D．矿泉水
    （2）如图是电解水的实验装置．通电一段时间后，两试管上方聚集了一定量的气体，体积比约为2：1．经检验，试管l中的气体能燃烧，则试管1中的气体为氢气．电解水的化学反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）净化水时常常用到活性炭，它的作用是吸附异味和色素．请你举一列节约用水的具体措施洗衣水拖地或洗菜水用于浇花（合理即可）．
    （4）煤、石油和天然气被称作化石燃料，它们属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．煤燃烧会产生许多的有害物质，为了减少煤燃烧时对环境的污染，可设法把煤转化为清洁的燃料．将水蒸气通过炽热的碳层可制得较清洁的水煤气（主要成分是CO和H2），请写出该反应的化学方程式：H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用元素符号或化学式填空
    （1）4个二氧化碳分子4CO2；    
    （2）3个钾离子3K+；
    （3）天然气主要成分是CH4；     
    （4）医疗上用来配置生理盐水的是NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是（　　）
     事实解释
    A相同体积空气和水，空气容易压缩分子之间有间隔
    B氧气可供人呼吸，一氧 化碳有毒构成物质的分子不同，物质的性质不同
    C水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分
    D温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发生了改变
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．下列物质①氦气②铜丝③二氧化锰④液氧⑤氯酸钾⑥糖水⑦洁净的空气⑧冰水混合物⑨牛奶
    属于混合物的是⑥⑦⑨属于纯净物的是①②③④⑤⑧属于单质的是①②④属于化合物的是③⑤⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关溶液的说法，正确的是（　　）
    A．一种溶液只能有一种溶质和一种溶剂
    B．将一定质量的某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量一定减少
    C．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
    D．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中的溶质的质量分数一定增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法正确的是（　　）
    A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
    B．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$
    C．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等
    D．用带火星的木条可以检验氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的
    原子．其中表示化合物的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于氧气性质的描述，错误的是（　　）
    A．氧气极易溶于水
    B．氧气在低温高压下可以转化为液体或固体
    C．氧气在一般情况下是无色无味的气体
    D．氧气化学性质比较活泼

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