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    【题目】食品安全关乎生命健康。油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后产生微量的丙烯醛 (化学式C3H4O )等有毒物质，会损害人体健康。下列有关丙烯醛的说法中不正确的是：

    A.该物质是由碳、氢、氧三种元素组成

    B.该物质中碳元素的质量分数为50％

    C.该物质的分子中原子的个数比依次为3:4:1

    D.该物质中碳、氢、氧元素间的质量比是9:1:4

    【答案】B

    【解析】

    A、丙烯醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。

    B、该物质中碳元素的质量分数为，故选项说法错误。

    C、1个丙烯醛是由3个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的，则该物质的分子中原子个数比为3﹕4﹕1，故选项说法正确。

    D、丙烯醛（C3H4O）中碳、氢、氧元素的质量比（12×3）：（1×4）：16=9：1：4，故选项说法正确。

    故选：B。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取常见气体所使用的一些装置如图所示，根据所学知识回答下列问题：

    （1）写出图甲中标号a的仪器名称__。

    （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是__。

    （3）实验室用装置D检验二氧化碳是否收集满的操作是_____。

    （4）小彭同学设计了如图乙装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是____；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为______。

    （5）甲烷(CH4)是一种无色无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是_____(填装置序号，下同)，收集装置是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及硒元素在元素周期表中的信息，请按要求填空：

    （1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是__（填序号），C粒子的符号为___。

    （2）由A元素和B元素和C元素三种元素形成的化合物的化学式为_______。

    （3）该种硒原子的中子数为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求写出下列符号或意义。

    （1） 3个硫酸根离子________；

    （2）标出氯化亚铁中铁元素的化合价________；

    （3） 3NH4＋ ________；

    （4） 5S2－________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关化学反应的说法不正确的是 ( )

    A.镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光

    B.2g H2与18g O2充分反应可生成20g水，这符合质量守恒定律

    C.一氧化碳燃烧，反应物的化学计量数之比v(CO)：v(O2)：=2：1

    D.二氧化碳灭火实验能说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲是常做的有关燃烧条件探究的实验，但同学们查阅资料得知五氧化二磷是一种有毒的物质，于是同学们对实验进行了改进，改进后的实验如乙，回答下列问题：

    （1）甲实验中，热水起到的作用有________（答一点即可）。

    （2）甲实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧证明可燃物燃烧需要___________，除此之外，可燃物燃烧还需要____________。

    （3）乙实验与甲实验对比，其优点是______（答一点即可），图1实验结束后冷却到室温，将a试管倒在盛有室温下水的水槽中（如图2所示），并在水中将橡胶塞取下，看到的现象是__________(假设白磷足量），据此可测定空气中氧气体积分数约是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）图中标有a的仪器名称是_____________。

    （2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____(填字母)，反应的化学方程式为___________________。

    （3）实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__________________,用C收集装置时，验满的方法为_________________。将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是_________________。

    （4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，然后将其灼烧（2Cu+O22CuO）。改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）。与装置B比较，改进后装置的优点是__________________。

    （5）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。

    ①装置I中的现象是_________________。

    ②根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_________（填“K”或“L”或“M”）。

    ③装置H的作用是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号填空：

    (1)构成干冰的粒子____;

    (2)4个铵根离子____;

    (3)氖气____;

    (4)3个二氧化氮分子____;

    (5)标出过氧化氢中氧元素的化合价____;

    (6)地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

    （1）写出仪器①的名称_________ 。

    （2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是________（填序号），反应的化学方程式为______，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_____，若用D装置收集氧气，当观察到气泡_____冒出时，便可开始收集。

    （3）实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_______（填序号），反应的化学方程式是_______。图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_______。

    （4）用收集的氧气完成图F铁丝燃烧的实验，反应的化学方程式为___________。

    （5）某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气，并探究氨气的一些性质．

    （查阅资料）

    a.氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．

    b.氨水是氨气（NH3）的水溶液，具有碱的性质。

    c.碱能使无色酚酞溶液变红。

    图为合成氨的模拟实验装置图（玻璃管中是铁粉和石棉绒组成的混合物）。步骤：①检查气密性；②使锌粒和稀硫酸反应一段时间；③在Y型管盛有亚硝酸钠和氯化铵饱和溶液的一边加热（NH4Cl + NaNO2 NaCl + 2H2O + N2↑ ）；④到产生氮气较快时，再点燃玻璃管下方的酒精灯进行加热。

    ①反应开始前使锌粒和稀硫酸反应一段时间的目的是：_______。

    ②当锥形瓶中出现________ 现象,表示有氨气生成。

    ③写出玻璃管中生成氨气的化学方程式_________。

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