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    下列反应属于分解反应（反应条件省略）的是

    A．水 → 氧气+氢气 B．铁+氧气 → 四氧化三铁
    C．铝+氧气 → 氧化铝 D．石蜡+氧气 → 二氧化碳+水

    A

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列曲线示意图不正确的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    （5分）右表是某同学对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）

    气体
    		吸入气体
    		呼出气体
    X
    		78．25%
    		74．88%
    Y
    		21．05%
    		15．26%
    CO2
    		0．04%
    		3．68%
    H2O
    		0．66 %
    		6．18%
    请你根据上表回答下列问题：
    （1）X是___________是____________（填化学式）。
    （2）因参与新陈代谢而被人体消耗的是____________。
    （3）呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法是。                                   
    （4）X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是：            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    实验室里有几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是

    A．试管：呜呜，同学们不爱惜我，把我摔碎了
    B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中都“红肿”了
    C．酒精：哈哈，谁没有把我瓶塞塞紧，我跑出来真爽
    D．浓盐酸：怎么我在空气中放置一段时间体重下降了

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列过程中没有发生化学变化的是   

    A．玻璃杯炸碎 B．生米煮成熟饭
    C．蔬菜生长 D．葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列有关氮气的用途中，叙述错误的是

    A．制成多种用途的电光源 B．食品防腐
    C．医疗冷冻麻醉 D．制化肥的重要原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收收集,该气体具备的性质是

    A．易溶于水,密度比空气大
    B．易溶于水,密度比空气小
    C．难溶于水,密度比空气大
    D．难溶于水,密度比空气小

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （7分）竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）。

    同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。小资料：
    【资料】CO2是一种无色无味的气体，相同条件下密度大于空气的密度，能溶于水，能使澄清的石灰水变浑。
    （1）收集竹子中的气体。
    小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。
    小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。
    大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。
    （2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论及解释
    向所取气体中加入
                          
    		               
               
     
    		有二氧化碳生成。
    （3）测定氧气含量。
    【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃。
    【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

    【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
    【反思与评价】
    a．实验中磷的量应为足量，原因是                                 。
    b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案               ，原因是                                                       。
    c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是                                                        。（2分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （6分）某兴趣小组同学利用下图所示装置探究燃烧的条件。

    【分析】（1）步骤①中白磷不燃烧的原因是                 。
    （2）对比         （填实验步骤的序号）可知燃烧需要氧气。
    【结论】通过对实验分析，小组同学得出可燃物燃烧的条件是需要氧气、              。

    步骤
    		操作
    		现象
    ①
    		打开K1，关闭K2
    		无明显现象
    ②
    		打开K2，关闭K1
    		                   
    ③
    		打开K2，关闭K1，将A中的液体滴入B中
    		C中有气泡冒出，白磷不燃烧
    ④
    		打开K1，关闭K2，将A中的液体滴入B中
    		D中有气泡冒出，白磷燃烧
    【反思】（1）装置中的气球所起作用是                         。
    （2）常言道“水火不相容”，但本实验步骤④中也观察到“水火相容”的奇观，其原因是                  。

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