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7.按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的一组物质是(  )
A.H2SO4      NH3•H2O     Na2CO3       CO2
B.HCl        CaO          NaHCO3      CO
C.SO3        Ba(OH)2       NaCl         H2O2
D.HNO3      C2H5OH       NH4Cl        H2O

分析 根据物质的类别进行分析判断即可,酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是指电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质;氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物,据此解答.

解答 解:A、H2SO4属于酸,NH3•H2O属于碱,Na2CO3属于盐,CO2属于氧化物,故A正确;
B、HCl属于酸,CaO属于氧化物,NaHCO3属于盐,CO属于氧化物,故B错误;
C、SO3属于氧化物,Ba(OH)2属于碱,NaCl属于盐,H2O2属于氧化物,故C错误;
D、HNO3属于酸,C2H5OH属于有机物,不属于碱,NH4Cl属于盐,H2O属于氧化物,故D错误;
故选A.

点评 本题考查了常见物质的分类,完成此题,可以依据有关的概念结合物质的组成进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图是氨气和氧气在点燃条件下,发生化学反应时部分微观示意图.下列说法正确的是(  )
A.反应中各元素的化合价均发生变化B.该反应属于置换反应
C.生成物中两种物质的质量比为3:1D.该反应中分子、原子都发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.2016年8月5日-21日,第31届夏季奥林匹克运动会将在巴西的里约热内卢举行.根据里约奥运会官网的描述,里约奥运会火炬由再生铝和树脂材料制造而成.上面绘有5条不同色彩的曲线,分别代表大地、海洋、山脉、天空和太阳,同时还对应着巴西国旗的颜色.
(1)再生铝是由废旧铝经重新熔化提炼而得到的铝合金.请写出里约奥运会火炬选用再生铝作为主要材料的一条原因节约金属资源,节约能源.
(2)我国废铝的再生利用主要采用火法熔炼,该过程可能会产生二氧化硫、氮的氧化物等废气,除了污染大气外还是导致酸雨的重要原因,请简述酸雨的形成过程二氧化硫与水反应生成亚硫酸,在空气中被氧化成硫酸.
(3)树脂材料属于有机高分子材料(填“金属”、“硅酸盐”、“有机高分子”之一).工业上常用聚乙烯树脂,聚乙烯的化学式为(CH2-CH2n,它在空气中能完全燃烧生成二氧化碳和水,该化学反应属于氧化反应(填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”、“氧化”之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.黄芪是一种常用的中药,而我省所产的黄芪在全国质量最佳,黄芪中的黄芪皂苷的分子式为C45H72O16,请计算:
(1)黄芪皂苷的相对分子质量为868.
(2)黄芪皂苷中碳元素的质量分数为62.6%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.乙酸乙酯( C4H8O2)常用作食品、饮料的调香剂.下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是(  )
A.由14个原子构成
B.其中碳元素的质量分数为41.4%
C.一个乙酸乙酯分子中,碳、氢、氧原子的个数比为2:4:1
D.其中碳、氢、氧元素的质量比为12:1:16

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如想象的有红色铜析出,而是生成一种蓝色沉淀.同学们非常好奇并进行实验探究.
【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应?
【查阅资料】钠是非常活泼的金属,能与水发生剧烈反应,并放出气体,生成的溶液显碱性
【实验探究】实验一:同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中,点燃生成的气体,听到“噗”的一声后燃烧起来;
实验二:在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液,发现有蓝色沉淀.
【实验总结】水与金属钠反应生成物是H2和NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.华在自家厨房中发现一袋未开封的白色粉末状食用物,包装袋上的字迹不太清楚,于是他带到化学实验室和小组同学一起探究其成分.
【提出问题】包装袋内的白色粉末到底是什么物质?
【猜想假设】猜想1:可能是食盐;
猜想2:可能是淀粉;
猜想3:可能是纯碱(化学式为Na2CO3);
猜想4:可能是小苏打.
【资料查阅】(1)有关物质的信息如下:
物质氯化钠纯碱小苏打
常温下的溶解度/g3621.59.6
常温下的稀溶液的pH7119
(2)碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠和二氧化碳等,碳酸钠受热不分解.
【实验探究】
(1)小彤取样品放入适量的水中,搅拌形成了无色溶液,于是她排除了猜想2.
(2)小青取上述少量溶液,向其中滴加酚酞试液,溶液变红,他推断出该白色粉末一定不是猜想1.小华由此现象认为猜想3正确,但小组成员都认为小华的结论不严密,理由是小苏打溶液也显碱性,也能使酚酞试液变红.
【交流提升】
小组成员认为可以通过加热或定量实验来确定粉末的组成.于是该小组又进行了下面的实验:
 方案 实验操作  实验现象 实验结论
 1.加热法 取一定量的样品于试管中,加热,将产生的气体通入澄清的石灰水 
澄清的石灰水变浑浊
 猜想4正确
 2.定量法 取15g样品,加入100mL常温下的水,搅拌 
有固体剩余
【反思拓展】
小苏打也可用作治疗胃酸过多的药剂,反应的原理为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.CaO和NaOH固体的混合物,俗名“碱石灰”,实验室常用作干燥剂,碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质,某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计下列实验流程.请你参与探究过程:

(1)为了使样品充分溶解,操作一定还要用到的玻璃仪器是玻璃棒;操作二的名称是过滤.
(2)固体A中一定含有碳酸钙(填名称).
(3)溶液B成分的探究.
[查阅资料]
①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;
②Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞试液变红;
[提出猜想]
溶液B中溶质可能为:①NaOH; ②Na2CO3; ③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2和NaOH(填化学式)
[设计方案并进行实验]
甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究:
甲同学:取少量溶液B于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则溶液B中的溶质是Na2CO3
乙同学:取少量溶液B于试管中,滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,则溶液B中的溶质一定含有NaOH.
[反思与评价]
丙同学认真分析上述二位同学的实验,认为他们的结论均有不足之处,并且做出了正确的判断.他认为B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.为进一步确认溶液B中是否含NaOH,做做了如下实验.
实验步骤实验现象实验结论
①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液;
②过滤,在滤液中滴加酚酞试液
①有白色沉淀生成
②溶液由无色变为红色
猜想③正确
实验步骤①的目的是除尽溶液B中的Na2CO3,避免干扰NaOH的检验.
(4)实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热.综合以上探究,下列对样品成分分析正确的是BD(填序号).
A.一定有NaOH   B.一定有Na2CO3    C.一定有CaO    D.至少有NaOH、CaO中的一种.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.请完成下面填空:
(1)性质决定用途,以下连线正确的是C(填字母).

(2)铁制品易发生锈蚀,请写出一种防止铁生锈的方法是保持金属制品表面洁净和干燥(或镀一层其它金属或制成合金等),铁锈可用盐酸除去,相应的化学反应方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)用氯化物CuCl2(填化学式)溶液可以一次性检证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序.

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