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15.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)白酒、矿泉水、白醋等都是家里常见的物质,要区分这三种物质最简单的方法是闻气味或尝味道等,所采用的方法是利用这些物质的物理(选填“物理”或“化学”)性质.
(2)人体内元素失衡是重要的致病因素.缺乏铁元素会引起贫血.
(3)在节日里,人们经常燃放烟花.在烟花中一般加入镁、铝等金属,镁在空气中燃烧时的主要现象是发出耀眼的白光,反应的表达式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

分析 (1)根据物质的物理性质区分白酒、矿泉水、白醋;
(2)人体缺铁会引起贫血;
(3)镁在空气中燃烧的现象,发出耀眼的白光,生成白色固体氧化镁

解答 解:(1)白酒、矿泉水、白醋等都是家里常见的物质,要区分这三种物质最简单的方法是闻气味或尝味道等; 所采用的方法是利用这些物质的物理性质;
(2)人体缺铁会引起贫血;
(3)镁在空气中燃烧的现象,发出耀眼的白光,生成白色固体氧化镁,化学方程式较为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
故答案为:(1)闻气味或尝味道等;物理;                       
(2)铁;                                                             
(3)发出耀眼的白光;2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO

点评 本题不太难,但题目设置的情景好,与生活密切相联系,体现生活里处处有化学,因此在学习时要用化学的眼光观察社会、自然、生活,处处做一个有心人.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究:
(1)小林同学利用甲图测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏小的是AD
A.实验装置可能漏气
B.实验中所取的红磷过量
C.实验前没有将弹簧夹夹紧
D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹
(2)红磷燃烧生成P2O5(化学式),通过现象也可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是不溶于水,化学性质是不活泼.
(3)小明同学认为可用木炭代替红磷,小丽同学认为不可以,其原因是木炭燃烧产生二氧化碳气体,集气瓶内气压几乎不变,水不会倒吸,如果在集气瓶内加入后,用木炭做实验也可以预先在集气瓶内加氢氧化钠溶液.
(4)小组内同学查阅资料后知道白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同,于是采用改进后的乙装置进行重新探究.主要操作是:在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先下降后上升,若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为44mL.
②你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用?abc
a.加快集气瓶冷却 b.液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.欲验证某溶液中含有较大量的Cl-、CO32-、SO42-三种离子,如果只取一次该溶液,选用(1)HNO3溶液(2)AgNO3溶液(3)Ba(NO32溶液三种试剂分别将三种离子检验出来,(要求每加一种试剂能够检验出一种离子),那么加入试剂的先后顺序为(1)(3)(2)(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:

(1)甲图所示反应的化学方程式是H2O+Cl2═HCl+HClO;
(2)乙图所示反应的基本反应类型为分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.化学实验小组的同学取一定量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合,充分反应后过滤,得到无色滤液,他们对滤液的成分进行了实验探究.
(1)如果滤液中只含一种溶质,则该溶质是NaOH,写出生成该物质的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3+↓2NaOH,并请设计实验方案进行确认,填写实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
 1.取少量滤液于一支试管中,向其中一支加入少量稀盐酸向其中一支加入少量稀盐酸,振荡无明显变化滤液中没有Na2CO3
2.在另一支试管中再加入少量滤液,向其中加入少量Na2CO3 
无明显变化
滤液中没有Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.对“真空充气包装食品”的探究.
背景1:市场上销售的豆腐干、盐水鸭等食品,常采用真空包装.真空包装的目的是:除去空气,使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制,停止繁殖,从而防止食品变质.
背景2:“可比克”等膨化食品、蛋黄派等常采用真空充气包装,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内的空气,再充入防止食品变质的气体,然后封口.真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.
【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?
【猜想假设】经过同学们的激烈讨论,最后同学们提出了气体可能的情况:
①氮气;  ②二氧化碳.
【提出方案】为了探究气体的成分,小华和小红两位同学各提出了一种方案.
①小华方案:收集一瓶该气体,把一根燃着的木条伸入瓶中,发现木条熄灭.由此得出气体是二氧化碳.该方案否可行(填“是”或“否”)?理由是氮气也能使木条熄灭.
②小红的方案被同学们认可.走进食品生产工厂,在装有该气体的容器(容器内压强接近大气压强)上连接了如图一个装置.
A、为了使容器内的气体通过澄清石灰水,活塞应向右(左或右)移动.
B、不管气体是二氧化碳还是氮气,试管中都有的实验现象是导管口有气泡冒出.
C、经过实验后,发现澄清石灰水变浑浊,证明气体是二氧化碳.请写出该反应的表达式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是(  )
A.向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐酸至过量
B.向一定质量的稀硫酸中滴加水
C.向氯化铁和盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量
D.高温煅烧一定质量的石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.有A、B、C、D、E、F六种物质,加热暗紫色固体A,会产生一种使带火星的木条复燃的无色气体B;黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体D;银白色金属E放在盛有B的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量.
写出各物质的名称或符号:A高锰酸钾(KMnO4) B氧气(O2)C木炭(C)D二氧化碳(CO2)E铁(Fe)F四氧化三铁(Fe3O4).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关“一定”和“不一定”的说法中正确的是(  )
A.氧化反应一定是化合反应
B.同一种物质的制取方法不一定相同
C.原子核中质子数和中子数一定相等
D.相对分子质量相同的物质一定是同种物质

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同步练习册答案