【题目】实验室用取大理石12.5g,加入盛有100g稀盐酸的烧杯中,两者恰好完全反应(假设其他杂质不与盐酸反应,也不溶解)。烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算:
(1)能制取二氧化碳多少g ?
(2)大理石中碳酸钙的质量分数?
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)有限的元素可组成种类繁多的物质,依据表中的元素回答下列问题。
元素名称 | 氢 | 碳 | 氧 | 钙 | 铁 |
元素符号 | H | C | O | Ca | Fe |
(1)若某物质是相对分子质量最小的氧化物,该物质的化学式是 。
(2)若某可燃性气体在氧气中燃烧,能生成两种氧化物,该气体一定含有的元素是 。
(3)若某元素组成的单质及其氧化物,均能和X发生化合反应生成同一种物质。
相关反应的化学方程式是 。
(4)甲~己六种物质的转化关系如下图所示。已知甲能使澄清石灰水变浑浊;己是无色溶液,能在某种黑色固体物质催化下,生成可供给呼吸的气体。(部分反应物、产物及反应条件已略去,“ → ”表示物质之间能发生转化)
①己→丁反应的化学方程式是 。
②下列说法正确的是 (填序号)。
a.丁和己一定含有相同元素
b.乙生成甲和丁一定需要点燃
c.戊转化成甲可能发生置换反应
d.上述反应一定都有气体生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)铜制器物在潮湿环境中表面会产生绿色的锈迹,俗称铜绿。某化学学习小组对铜绿成分产生了浓厚兴趣。
【提出问题】铜绿中除铜元素外还有其它什么元素?
【查阅资料】①无水硫酸铜遇水变蓝色;
②碳与一般的酸不反应;
③CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O。
【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿粉末并进行了如下实验:
【观察分析】A装置中绿色粉末变为黑色;
B装置中无水硫酸铜变为蓝色;
C装置中澄清石灰水变浑浊,该反应的化学方程式为 。
【实验结论】铜绿中除铜元素外还有 、 和碳等元素。
【交流讨论】根据铜绿的组成,小组同学对A装置中产生的黑色粉末的成分有如下两种不同的猜想:
(1)全部为CuO (2)CuO和C的混合物
【深入探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量黑色粉末于试管中,滴加足量的稀硫酸 | ① | 猜想(1)正确 |
②①取少量黑色粉末于试管中,滴加足量的稀硫酸 | ② | 猜想(2)正确 |
【实验结论】化学学习小组同学通过实验证明猜想(1)正确。
【反思应用】根据铜绿中所含元素,可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关,还可能与空气中的 等有关;要保护博物馆里的青铜器,减缓生锈,我们可以减少青铜器与 接触。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品,这里的“钙、氟、锌”应理解为
A.原子 B.单质 C.分子 D.元素
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【题目】(4分)根据下图所示实验,回答下列问题。
(1)A装置中铁丝没有燃烧的原因(只需答一点) 。
(2)B装置中,分别加入相同体积的下列试剂后,迅速拧紧瓶盖并振荡,能使质地较软的塑料瓶变瘪的是(填序号) 。
a.水 b.氢氧化钠溶液 c.浓硫酸 d.澄清石灰水
(3)C装置中,实验现象为燃着的蜡烛由下至上熄灭,原因为 和 。
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【题目】下列对分子、原子、离子的认识,正确的是
A.原子是最小的粒子,不可再分 B.温度越高,分子运动速率越快
C.离子不能直接构成物质 D.固体难压缩,说明固体分子间无间隔
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【题目】(10分)小华同学为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取相等质量(14.0g)的五份样品分别和稀盐酸反应,其实验数据记录如下表。(杂质既不溶于水也不跟酸反应;不考虑二氧化碳在水中的溶解)通过对数据的分析和比较,回答下列有关问题:
盐酸的质量(g) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 |
二氧化碳质量(g) | 0.88 | 1.76 | 3.52 | 4.4 | X |
(1)X的数值为 。
(2)7.4g氢氧化钙与 g碳酸钙含的钙元素质量相等?
(3)请在下图中画出在14.0g样品中加稀盐酸的质量与产生气体质量变化的函数关系示意图。
(4)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是?(精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于过滤操作的叙述不正确是
A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘
C.玻璃棒要靠在三层滤纸处 D.漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁
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