生活中的下列现象.可用分子的知识加以解释.其中正确的序号现象解释A一壶水烧开后.壶盖被顶开水分子变大了B墙内开花墙外香分子在不停的运动C蔗糖溶解在水里蔗糖分于比水分子小.D打气筒给气球充气气体分子间隔变大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的( )

序号	现象	解释
A	一壶水烧开后，壶盖被顶开	水分子变大了
B	墙内开花墙外香	分子在不停的运动
C	蔗糖溶解在水里	蔗糖分于比水分子小。
D	打气筒给气球充气	气体分子间隔变大

解析试题分析：A、水烧开后一部分变成水蒸气，分子间隔变大，壶盖被顶开，而不是水分子变大了；B、墙内开花墙外香是因为分子在不停的运动；C、蔗糖溶解在水里也是因为水分子不断运动扩散到水里去了；D、用打气筒给气球充气是因为气体分子之间有较大的间隔，容易被压缩使分子间隔减小
考点：用分子的特点解释某些现象

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科目：初中化学 来源： 题型：问答题

（9分）化学与生活紧密相联。
（1）下列生活用品是用有机合成材料制作而成的是   （填序号）。

A．陶瓷杯      B．不锈钢碗           C．塑料盆        D．玻璃茶壶
（2）青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质。下列食物中蛋白质含量最高的是
   （填序号）。
A．大豆         B．西红柿           C．橙子             D．玉米
（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与         有关；喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与         有关。
（4）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的         作用。
（5）今年3月22日是第二十二届“世界水日”，3月22-28日是第二十七届“中国水周”。联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy) 。水与人类的生活和生产密切相关。
下图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：

①天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是         。
②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用    来区分硬水和软水，常用    的方法来降低水的硬度。
③ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl₂进行自来水的消毒。制取ClO₂的反应过程示意图如下：

（其中，表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）
该反应的化学方程式是                               。

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科目：初中化学 来源： 题型：探究题

将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后，过滤反应的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题：
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性；氯化钠、氯化钡溶液显中性。
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式________________________________。
【提出猜想】
猜想1：滤液中溶质是NaCl；
猜想2：滤液中溶质是NaCl和____________（填化学式）的混合物；
猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na₂CO₃的混合物。
【实验探究】
（1）取少量滤液于试管中，滴加2~3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想___________不成立。
（2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有_________(填实验现象)证明猜想2成立。
【问题讨论】
（1）甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用碳酸钠溶液。你认为甲同学______(填“能”或“不能”)达到实验目的。
（2）乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学_______（填“能”或“不能”）达到实验目的。

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科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

A，B，C，D是1﹣18号元素中的四种元素，B原子有三个电子层，第一层与最外层电子数相等；A原子的核外电子数比B原子核外电子数少1；C原子的最外层电子数是次外层电子数的2倍；D原子核电荷数比C原子核电荷数多2．请回答：

（1）请在表格中用实线完善元素周期表的边框，并标出C在元素周期表的位置．
（2）B的离子符号　　原子结构示意图为　　；
（3）A与D两种元素可组成微粒个数比为1：1的物质　　．（填化学式）