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14.某校化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验,并利用所得精盐配制100g20%的氯化钠溶液.
实验一:如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图.

(1)操作①中的一处明显错误是瓶塞没有倒放.
(2)操作⑤对应的实验中,停止加热的恰当时机是待蒸发皿中出现较多量的固体时.
(3)该同学实验中缺少过滤操作,在此操作中玻璃棒的作用是引流.
实验二:乙同学用提纯得到的精盐配制100g20%的氯化钠溶液.
(4)配制时,除如图1提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和胶头滴管(填一种仪器名称).
(5)若其他操作均正确,采用如图2所示观察方式量取水,则所配溶液的溶质质量分数<(填“>”、“<”或“=”)20%.

分析 (1)根据固体药品的取用方法,进行分析解答.
(2)根据蒸发操作中停止加热的时机,进行分析解答.
(3)根据过滤操作中玻璃棒的作用,进行分析解答.
(4)实验室配制100g20%的氯化钠溶液的操作步骤分别是:计算、称量、溶解,根据各操作所需要使用的仪器,进行分析解答.
(5)若其他操作均正确,采用如图2所示观察方式量取水,即仰视读数,读数比实际液体体积小,进行分析解答.

解答 解:(1)取用固体粉末状药品时,应用药匙取用,瓶塞要倒放,图中瓶塞没有倒放.
(2)蒸发时,待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干.
(3)该同学实验中缺少过滤操作,在此操作中玻璃棒的作用是引流.
(4)实验室配制100g20%的氯化钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量,再称量所需的氯化钠和量取水,最后进行溶解,装瓶;在这些操作中需要的仪器:托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒、试剂瓶等,除如图2提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和胶头滴管.
(5)若其他操作均正确,采用如图2所示观察方式量取水,即仰视读数,读数比实际液体体积小,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小.
故答案为:(1)瓶塞没有倒放;(2)待蒸发皿中出现较多量的固体时;(3)引流;(4)胶头滴管;(5)<.

点评 本题难度不大,掌握粗盐提纯的实验注意事项、配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.如图是实验室一些常见的仪器和装置,请回答有关问题:

(1)仪器A的名称是试管,仪器Ⅰ的名称是酒精灯.
(2)用KClO3与MnO2混合制取较纯净的O2,应选用图中的ACDHI(填仪器代号),反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.集满O2的集气瓶应正(填“倒”或“正”)放在桌面上.
(3)实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可以制取的另一种气体是二氧化碳,检验该气体的方法是把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳.

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5.下列说法正确的是(  )
A.所有金属都呈银白色
B.铁制品在潮湿的空气中不易生锈
C.铁是地壳中含量最高的金属元素
D.工业炼铁的主要原理是用一氧化碳与铁矿石在高温下反应生成铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列变化属于化学变化的是(  )
A.干冰升华B.石蜡熔化C.矿石粉碎D.酒精燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作不能达到实验目的是(  )
选项实验目的主要操作
A检验馒头中含有淀粉取样,滴加碘水或碘酒
B探究分子之间有间隙将水、酒精各50mL倒入100mL量筒中
C区别硝酸铵和氧化钙固体取样,分别加水,测量变化前后的温度
D除去氢气中的氯化氢气体先通过饱和碳酸氢钠溶液,再通过浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验操作正确的是(  )
A.测定溶液酸碱度B.
氧气验满
C.
熄灭酒精灯
D.
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.我们生活在多姿多彩的物质世界里,请选用下列物质的字母编号填空:
A.氮气;B.干冰;C.蛋白质;D.小苏打;E.聚乙烯.
(1)可用于人工降雨的是B.(2)可用于包装食品的合成材料是E.
(3)可用作灯泡填充气的是A.(4)可用作治疗胃酸过多的药剂是D.
(5)鸡蛋所含的主要营养成分是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质间不能发生复分解反应的是(  )
A.碳酸钠溶液和氯化钙溶液B.氢氧化钠溶液和氯化钾溶液
C.碳酸钾溶液和盐酸D.硫酸铜溶液和氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.市场上食盐的品种丰富,有碘盐、钙盐、锌盐,这些食盐中的“碘、钙、锌”是指(  )
A.分子B.离子C.原子D.元素

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