【题目】某化学兴趣小组同学取某地的石灰石和一定浓度的稀盐酸来制备二氧化碳。请你参与研究并按要求回答下列问题:
(1)下面是实验桌上摆放好的该实验所需的仪器,小明发现其中缺少了一种必需的玻璃仪器是__________;若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置,还要选择的仪器是_______________(填仪器下方的字母),此装置还可以用于实验室制取氧气,其化学方程式为____________________。
(2)若用上图甲装置干燥生成的,甲瓶中应该装入的药品是____________;若用乙装置测量二氧化碳气体的体积,乙中植物油作用是____________________。
(3)小明想弄清楚这种石灰石的纯度,于是取10石灰石样品粉碎后放入锥形瓶中,并加入了86.6
10%的稀盐酸(杂质不与酸反应,也不溶于水),充分反应后锥形瓶中的剩余物的质量为93.3
。小明提出了如下计算思路:用加入盐酸的质量乘以盐酸的质量分数,求出盐酸的溶质质量,进而利用化学方程式求出石灰石中碳酸钙的质量。你认为小明的思路是否可行,理由是____________________。
通过讨论后,你计算出此石灰石中碳酸钙的质量分数为____________________。
(4)老师利用同学们制取的表演了“通气生火”的魔术。用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将导气管插入棉花团中通入
气体,稍后棉花团剧烈燃烧起来。同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究。
(相关信息)①淡黄色固体成分是过氧化钠()。
②通入的气体主要成分有二氧化碳和水蒸气。
(提出猜想)同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
猜想Ⅰ:固体成分是,
参加反应。
猜想Ⅱ:固体成分是,
参加反应。
猜想Ⅲ:固体成是______________________________,和
均参加反应。
(实验探究)同学们取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证。
验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生。有同学认为固体成分仅含有。
验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准与色卡比较,pH大于7。有同学认为固体是,请问此结论是否正确?原因是:____________________。
验证Ⅲ:请你设计实验验证猜想Ⅲ。
步骤 | 现象 | 结论 |
①___________; ②__________。 | ①有白色沉淀到生成; ②__________________。 | 猜想Ⅲ是正确的 |
(实验反思)由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除____________________的存在。
【答案】集气瓶 abcfh(或bdfh) 浓硫酸 防止二氧化碳溶于水 不可行,加入的盐酸没有反应完(或盐酸有剩余或盐酸过量) 75%
和
不正确,碳酸钠溶液显碱性 步骤 ① 取样品少许于试管中,滴加足量的CaCl2溶液,振荡 取①中的上层清液于试管中,滴加无色酚酞溶液(合理即可) 无色酚酞溶液变成红色
【解析】
(1)下面是实验桌上摆放好的该实验所需的仪器,小明发现其中缺少了一种必需的玻璃仪器是集气瓶;若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置,还要选择的仪器是abcfh或 bdfh,此装置还可以用于实验室制取氧气,由于不需要加热,应该是利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,其化学方程式为:;
(2)若用图甲装置干燥生成的CO2,甲瓶中应该装入的药品是浓硫酸;若用乙装置测量二氧化碳气体的体积,乙中植物油作用是防止二氧化碳溶于水;
(3)小明的思路不可行,理由是加入的盐酸过量;设碳酸钙足量为x,反应生成二氧化碳质量:10g+86.6g -93.3g=3.3g,
x=7.5g,
此石灰石中碳酸钙的质量分数为:×100%=75%;
(4)[提出猜想]猜想1:固体成分是Na2CO3、CO2参加反应;
猜想Ⅱ:固体成分是NaOH,H2O参加反应;
猜想Ⅲ:固体成分是Na2CO3、NaOH,CO2和H2O2均参加反应;
[实验探究]验证Ⅱ:此结论不正确?原因是:碳酸钠溶液显碱性,pH也大于7;
验证Ⅲ:①有白色沉淀生成,是因为碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙,故步骤①为取样品少许于试管中,滴加足量的CaCl2溶液,振荡;
②足量的CaCl2溶液将碳酸钠溶液反应完,剩余氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液遇无使酚酞溶液变红色,故步骤②为取①中的上层清液于试管中,滴加无色酚酞溶液(合理即可),现象②为无色酚酞溶液变成红色;
[实验反思]由验证Ⅲ的结果可知,验证1的结论错误,因为它不能排除氢氧化钠的存在。
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【题目】下列化学用语与含义相符的是( )
A.3Cu﹣﹣﹣﹣﹣﹣3个铜分子
B.氢气中氢元素的化合价﹣
C.FeSO4﹣﹣﹣﹣﹣﹣硫酸铁
D.铝离子﹣﹣﹣﹣﹣﹣Al3+
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【题目】服用含的抗酸药可治疗胃酸过多症,有关反应的化学方程式为_____________;实验室有碳酸镁和碳酸钙的固体混合物100
,使之与500
质量分数为20%的盐酸充分反应,将反应后的溶液蒸干得到112.1
固体。则原混合物中金属元素的质量分数为____________。
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【题目】常温下,下表物质符合图中转化关系的是( )
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 转化关系图 |
A | CaCO3 | Ca(OH)2 | CaCl2 | |
B | CuO | H2O | O2 | |
C | NaCl | NaNO3 | NaOH | |
D | CO2 | H2O | H2CO3 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】据报道,科学家研制出的一种以锶原子(符号Sr)做钟摆的钟是世界是最精确的钟。下图是锶的某种粒子结构示意图。下列说法正确的是
A.该元素位于第五周期B.该粒子是非金属原子
C.该原子核外电子总数为36D.该粒子可表示为
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【题目】图示中A﹣E是初中化学常见的物质。按氧化物、酸、碱、盐分类,A、B、C、D是四种不同类别的物质,E是大理石的主要成分。图中“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:
(1)E的化学式为_____;
(2)反应①的化学方程式为_____;
(3)物质A的类别为_____;(填氧化物、酸、碱、盐中一种)
(4)反应②的反应类型_____(填“一定”、“一定不”或“不一定”)是化合反应。
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【题目】兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“空气中氧气含量”的测定实验(如图所示),但测出的氧气的体积分数明显小于.
请你参与探究:
(提出问题)造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
(查阅资料)红磷、白磷的一些性质如下表:
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/( | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(猜想与假设)
甲同学:可能是导管内残留有吸入的水,影响实验的准确性。乙同学:可能是装置气密性不好。你还能做出的猜想是________________。
(交流与讨论)
(1)丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,大家认为他的猜想不合理,理由是____________。
(2)他们对课本上的实验装置进行了图所示的改进(其他仪器忽略).
①白磷燃烧的现象__________________(与红磷相同)。
②该实验准确得出了空气中氧气含量的结论。其现象是_____________。
③与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是______________。
④通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,这是利用了金属的____________性。
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【题目】已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题
(1)物质B在反应①中的作用是_____;写出反应①的化学表达式_____。
(2)检验气体D的方法是_____。
(3)若F为黑色固体,写出反应③的化学表达式_____;若反应③中火星四射,写出反应③的化学表达式_____。
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【题目】中兴缺“芯”事件震惊国人。芯片是电脑、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是纯度极高的硅,其运算速率与硅的纯度有关。
(1)保持硅的化学性质的最小粒子___________(填粒子名称)
(2)已知硅原子结构示意图为下面是四种粒子的结构示意图,其中与硅的化学性质相似的是___________(填序号)
(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,请写出二氧化硅的化学式______。
(4)高纯硅的制备以石英砂(主要成分是二氧化硅)为原料,生产过程示意图如下:
①上述四个步骤中属于物理变化的是步骤___________
②物质M是该生产过程中可循环使用的物质,写出步骤4反应的化学方程式____________。
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