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下图中①、②、③、④是四种粒子的结构示意图,下列说法错误的是(  )
A、①和②属于同种元素的粒子
B、①和③的化学性质相似
C、粒子②是一种阴离子
D、③和④可能属于同种元素
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据元素的定义分析判断;
B、根据元素原子的最外层电子数相同的元素的化学性质相似,进行解答;
C、根据粒子②中核内质子数与核外电子数之间的关系分析判断;
D、根据元素的定义分析判断.
解答:解:A、①和②的核内质子数相同,属于同种元素的粒子.故A正确;
B、①和③最外层电子数相同,化学性质相似.故B正确;
C、粒子②的核内质子数小于核外的电子数,属于阴离子子.故C正确;
D、③和④的核内质子数不同,不可能属于同种元素.故D错误.
故选D.
点评:了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;了解原子和离子的相互转化;了解核外电子在化学反应中的作用;掌握元素的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水和溶液与生命密切相关.

(1)检验硬水和软水可以加入
 
;生活中常采用
 
的方法降低水的硬度.
(2)图甲为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回 答:
①t2℃时三种物质的溶解度由大到小顺序是
 

②将t2℃时,A、B、C三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时,析出晶体最多的是
 

③20℃时,将30gA物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是
 

④若将t1℃三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃时,则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是
 

⑤图乙所示的试管中盛有A、B、C三种物质中某一种物质的饱和溶液,且试管底部仍有未溶的该物质,向烧杯中加入硝酸铵晶体,试管中固体逐渐减少,该物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲烷是最简单的有机物,将来我们会在高中继续学习一些类似的物质,如下:
名称 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷 十五烷
化学式 CH4 C2H6 C3H8 C4H10 C15H32
(1)你能归纳上面这类物质的化学式通式为CxHy,此时x和y的关系是:y=
 

(2)打火机的燃料是丁烷,它在空气中燃烧的产物跟甲烷相同,请你写出丁烷燃烧的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分别将下列各组物质同时加到水中,能大量共存的是(  )
A、硫酸钠 硝酸钾 氢氧化钠
B、氯化钡 碳酸钾 氢氧化钾
C、氯化钠 硝酸银 硫酸钠
D、氯化钡   氯化钠   氢氧化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭的容器中有XYZQ四种物质,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量见右表,判断该容器内发生的化学反应的基本类型(  )
物质 X Y Z Q
反应前质量/g 1 1 42 2.5
反应后质量/g 待测 12 0 7
A、分解反应B、化合反应
C、氧化反应D、还原反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于乙烯C2H4的叙述正确的是(  )
A、乙烯分子是由2个碳原子、4个氢原子构成的
B、乙烯碳、氢两种元素的质量比为1﹕2
C、乙烯分子中有28个电子
D、乙烯是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中利用氯酸钾KClO3、过氧化氢、水、高锰酸钾等都可以获得氧气,其原因是(  )
A、都属于氧化物
B、都含有氧气
C、都含有氧分子
D、都含有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列各组物质的方法错误的是(  )
选项 鉴别的物质 鉴别的方法
A 冰和干冰 室温(20℃)放置,过一段时间观察是否有液体残留
B 水和过氧化氢溶液 加二氧化锰,观察是否有气泡
C 纯水和矿泉水 观察是否澄清
D 二氧化碳和一氧化碳 点燃,观察是否能燃烧
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动使它们混合,罐内饮料温度就会降低.这种固体物质可能是(  )
A、食盐B、烧碱C、硝酸铵D、蔗糖

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