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    要证明集气瓶里盛的是氧气或空气，最简单的方法是（　　）
    A、放入一只点燃的蜡烛，观察现象，再用澄清的石灰水检查生成物
    B、测量一下气体的密度
    C、用细铁丝燃烧的方法来鉴别
    D、放入带火星的木条，能使木条重新着火的是氧气
    考点：氧气的检验和验满
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据氧气、空气的不同性质解答本题．
    解答：解：氧气能使带火星的木条复燃而空气不能，现象明显，操作简单，故选D．
    点评：本题考查学生区别氧气、空气最简单的方法应用．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化硫（SO2）和三氧化硫（SO3）中含有相同的（　　）
    A、硫原子个数
    B、元素种类
    C、硫元素的质量分数
    D、氧元素的质量分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于二氧化碳的用途中，其中既利用了它的物理性质，又利用了它的化学性质的是（　　）
    A、光合作用B、灭火
    C、冷藏食品D、制造化肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由地壳含量最多的元素和地壳含量最多的金属元素组成的化合物为（　　）
    A、Fe3O4
    B、Al2O3
    C、NO2
    D、SiO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各物质的变化中，属于分解反应的是（　　）
    A、将食盐水加热放出水蒸气剩下食盐
    B、加热氧化汞放出氧气和汞蒸气
    C、点燃蜡烛生成水和二氧化碳
    D、加热碱式碳酸铜放出二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化产生的热量是化学变化的结果是（　　）
    A、煤炭燃烧放出热量
    B、电烫斗通电发热
    C、摩擦产生热量
    D、太阳能热水器被阳光照射变热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为证明某空杯内充满着空气，小红同学把杯口向下使杯子浸没在盛水的盆里，她将观察到的现象是
     
    ．   
    你还能用其他方法证明空杯内充满着空气吗？请简述操作方法和现象：
     
    ．
    你如何证明空气中有二氧化碳？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组欲配制200g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，按下述步骤操作，请填空．
    （1）计算：需氯化钠
     
    g，水
     
    mL．
    （2）称量：调节天平平衡后称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏右，此时应
     
    ．
    A、增加适量氯化钠     B、减少适量氯化钠     C、调节天平平衡螺母
    （3）配制溶液：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌（其目的是
     
    ）．这样得到的溶液即为200g 15%的氯化钠溶液．
    （4）装瓶、贴标签：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签．
    （5）反思：称量氯化钠质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”） 15%．

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