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    以下是今年我市实验操作考察的内容，请回答相关问题．
    【实验目的】证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应且生成了新物质；
    【实验原理】
    (1) __________（用化学方程式表示）；
    【药品仪器】
    【实验步骤】
    (2)取____（选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；
    (3)用 ___（填仪器名称）向(2)中溶液滴加稀盐酸，直至红色消失；④向(3)中溶液继续滴加过量稀盐酸，溶液保持无色；⑤用F蘸取③中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生．
    【思考拓展】
    (4)步骤④的目的是： ________ ；
    (5)如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤⑤中的白色固体不是氢氧化钠的方法是： _________________
    (6)已知酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表．某同学发现：向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，溶液显无色；逐滴滴加稀盐酸，溶液先变红，后褪至无色．你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是： ______．请设计实验证明你的猜想（写出简要的操作步骤与现象： _____________________________________
    pH
    ＜8.2
    8.2～10.0
    ＞10.0
    颜色
    无色
    红色
    无色
    (1) HCl+NaOH=NaCl+H2O  
    (2) A     
    (3) G
    (4)充分反应掉所有的氢氧化钠        
    (5)取少量水将其溶解，观察温度的变化    
    (6) 浓度过大；取少量的浓氢氧化钠于烧杯中，向其中滴入酚酞试液，如果颜色为无色，然后用水稀释，再滴入酚酞试液，颜色变为红色，则证明猜想正确                  
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?常州）以下是今年我市实验操作考察的内容，请回答相关问题．
    【实验目的】证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应且生成了新物质；
    【实验原理】
    HCl+NaOH═NaCl+H2O
    HCl+NaOH═NaCl+H2O
    （用化学方程式表示）；
    【药品仪器】

    【实验步骤】
    ①取
    A
    A
    （选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；
    ②用
    胶头滴管
    胶头滴管
    （填仪器名称）向①中溶液滴加稀盐酸，直至红色消失；
    ③向②中溶液继续滴加过量稀盐酸，溶液保持无色；
    ④用F蘸取③中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生．
    【思考拓展】
    （1）步骤③的目的是：
    充分反应掉所有的氢氧化钠
    充分反应掉所有的氢氧化钠
    ；
    （2）如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤④中的白色固体不是氢氧化钠的方法是：
    取少量水将其溶解，观察温度的变化
    取少量水将其溶解，观察温度的变化
    ；
    （3）已知酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表．某同学发现：向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，溶液显无色；逐滴滴加稀盐酸，溶液先变红，后褪至无色．你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是：
    浓度过大
    浓度过大
    ．请设计实验证明你的猜想（写出简要的操作步骤与现象：
    取少量的浓氢氧化钠于烧杯中，向其中滴入酚酞试液，如果颜色为无色，然后用水稀释，再滴入酚酞试液，颜色变为红色，则证明猜想正确
    取少量的浓氢氧化钠于烧杯中，向其中滴入酚酞试液，如果颜色为无色，然后用水稀释，再滴入酚酞试液，颜色变为红色，则证明猜想正确
    ．
    pH ＜8.2 8.2～10.0 ＞10.0
    颜色 无色 红色 无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2007年4月18日我市进行九年级化学实验考查。某小组在考查时抽到的题目是：氧化铜跟稀硫酸反应。以下是该小组实验操作过程的示意图：

    （1）以上实验操作正确的是（填字母）                       。

    （2）实验现象为                                                                                                    。

    （3）实验结论（用化学方程式表示）                                                                    。

    （4）要在规定的时间内顺利地完成实验考查，小组各成员之间应                          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是今年我市实验操作考察的内容，请回答相关问题．

    【实验目的】证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应且生成了新物质；

    【实验原理】      （用化学方程式表示）；

    【药品仪器】

    【实验步骤】

    ①取      （选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；

    ②用           （填仪器名称）向①中溶液滴加稀盐酸，直至红色消失；

    ③向②中溶液继续滴加过量稀盐酸，溶液保持无色；

    ④用F蘸取③中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生．

    【思考拓展】

    （1）步骤③的目的是：          ；

    （2）如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤④中的白色固体不是氢氧化钠的方法是：       ；

    （3）已知酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表．某同学发现：向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，溶液显无色；逐滴滴加稀盐酸，溶液先变红，后褪至无色．你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是：      

    ．请设计实验证明你的猜想（写出简要的操作步骤与现象：                    

    pH

    ＜8.2

    8.2～10.0

    ＞10.0

    颜色

    无色

    红色

    无色

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    科目：初中化学 来源：2012年江苏省常州市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    以下是今年我市实验操作考察的内容，请回答相关问题．
    【实验目的】证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应且生成了新物质；
    【实验原理】    （用化学方程式表示）；
    【药品仪器】

    【实验步骤】
    ①取    （选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；
    ②用    （填仪器名称）向①中溶液滴加稀盐酸，直至红色消失；
    ③向②中溶液继续滴加过量稀盐酸，溶液保持无色；
    ④用F蘸取③中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生．
    【思考拓展】
    （1）步骤③的目的是：    ；
    （2）如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤④中的白色固体不是氢氧化钠的方法是：    ；
    （3）已知酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表．某同学发现：向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，溶液显无色；逐滴滴加稀盐酸，溶液先变红，后褪至无色．你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是：    ．请设计实验证明你的猜想（写出简要的操作步骤与现象：    ．
    pH＜8.28.2～10.0＞10.0
    颜色无色红色无色

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