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区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
  A B C D
区分的物质 空气和人呼出的气体 黄铜和黄金 氯化钠和白糖 硝酸铵和烧碱
方案一 伸入燃烧的木条 观察颜色 溶于水测pH 溶于水测温度
方案二 滴入相同滴数的石灰水 加稀盐酸 测溶液的导电性 观察颜色
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:空气和人呼出的气体分别伸入燃烧的木条,根据木条熄灭时间的长短可以区分;分别滴入相同滴数的石灰水振荡,根据变浑浊的程度可以区分空气和人呼出的气体;黄铜和黄金观察颜色无法区分,加稀盐酸有气泡冒出的是黄铜,无气泡的是黄金;氯化钠和白糖都是中性的,因此溶于水测pH无法区分,测溶液的导电性可以区分;硝酸铵和烧碱溶于水测温度可以区分,观察颜色无法区分.
解答:解:A、空气和人呼出的气体分别伸入燃烧的木条,根据木条熄灭时间的长短可以区分;分别滴入相同滴数的石灰水振荡,根据变浑浊的程度可以区分空气和人呼出的气体;故选项正确;
B、黄铜和黄金观察颜色无法区分,加稀盐酸有气泡冒出的是黄铜,无气泡的是黄金;故选项错误;
C、氯化钠和白糖都是中性的,因此溶于水测pH无法区分,测溶液的导电性可以区分,故选项错误;
D、硝酸铵和烧碱溶于水测温度可以区分,观察颜色无法区分,故选项错误;
故选A
点评:本考点属于物质的鉴别,是中考的重点也是一个难点,解决本考点时,要由现象得出正确的结论.同学们要认真分析,根据条件综合把握,本考点经常出现在选择题和实验题中.
练习册系列答案
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化学就在我们身边,它能改善我们的生活.
(1)现有硫酸、盐酸、氢氧化钠、熟石灰等四种物质,请用其中合适物质的化学式填空:人体胃液中含有的成分是
 
;能改良酸性土壤的是
 

(2)炒菜用的铁锅手柄是用
 
(选填“热固性”或“热塑性”)塑料做成的.

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银、铁、钢是日常生活中经常接触到的三种金属,对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序进行探究时,下列所限试剂组不可行的是(  )
A、Fe、Ag、CuSO4溶液
B、AgCl、Cu、Fe
C、Cu、Ag、FeSO4溶液
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以下是小敏同学对化学实验现象观察的记录,其中错误的是(  )
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C、灼烧PVC(聚氯乙烯),可以闻到刺激性气味
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下列有关微粒结构的推理,结论正确的是(  )
A、原子中质子数等于电子数,离子是带电荷的原子,所以离子中质子数等于电子数
B、元素的化学性质主要由最外层电子数决定,镁原子和氦原子最外层均2个电子,所以化学性质相似
C、化学变化产生了新物质,故在化学变化中,原子和分子都会变化
D、元素的种类由质子数决定,钠原子和氯原子中质子数分别为11和17,所以属于不同元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、铁丝插入硫酸铜溶液,铁丝表面覆盖一层红色物质,溶液由浅绿色变成蓝色
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C、一氧化碳通入灼热氧化铜,黑色粉末变红色,且产生二氧化碳
D、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学和我们的日常生活、生产息息相关.请你用化学方程式解释下列问题:
(1)钡餐透视时,若误服碳酸钡就会中毒,其原因是
 

(2)波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成,但不能用铁制容器来配制波尔多液,其原因是
 

(3)盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色固体,其形成原因是
 

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如图中甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,它们属于不同类型.图中“-”表示 相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示由某种物质可以转化为另一种物质.(部分反应物,生成物已略去)
请回答下列问题.
(1)丙的化学式是
 
,它的一种用途是
 

(2)反应①的化学方程是
 
,基本反应类型是
 

(3)反应②的实验现象是
 

(4)反应③的化学方程式是
 

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用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如图:
请回答下列问题:
(1)产品K2FeO4中Fe的化合价是
 

(2)固体B的成分是
 
,溶液C一定含有的溶质是
 

(3)操作I的名称是
 
,实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需
 
,请说出该仪器的另外一种用途
 

(4)请写出有关反应的化学方程式,并回答问题:反应①
 
,属于
 
(填基本反应类型);
反应③中沉淀D与H2O2发生化合反应,反应的化学方程式为
 

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