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9.下列能用来验证质量守恒定律的实验是(  )
A.
碳酸钠和盐酸反应前后质量的测定
B.
蜡烛燃烧前后质量的测定
C.
镁条燃烧前后质量的测定
D.
红磷燃烧前后质量测定

分析 本题考查的是质量守恒定律,其内容是:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.本题中的实验探究也应符合这一规律,如果用的药品相互反应生成的是沉淀和水,可以用烧杯等敞口容器;如果用的药品生成的是气体、或有气体加入或与空气中的其它成分反应,就必须用密闭的容器.

解答 解:A、碳酸钠和盐酸反应生成碳酸钠和二氧化碳,应该用密闭的容器,故选项错误;
B、蜡烛和氧气反应生成二氧化碳和水,二氧化碳和水都跑到空气中去了,因此不可以,故选项错误;
C、镁条和氧气反应生成氧化镁,该用密闭的容器,故选项错误;
D、本选项用的是密闭的容器,反应前后天平平衡,故选项正确.
故选:D.

点评 本考点是有关质量守恒定律的实验探究,有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现,要抓住要点:五个一定不变,一个一定变.还要注意药品的选择和装置的选择

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.工业废气任意排放会造成空气污染.下列气体排放到空气中会形成酸雨的是(  )
A.NO2B.CO2C.COD.H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型:
(1)红磷在空气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷、化合反应;
(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气、分解反应;
(3)木炭在氧气中燃烧:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳、化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.现有H、Na、O、Cl四种元素,选用其中的元素写出下列物质的化学式.
①自然界最轻的气体H2      
②人体内含量最多的物质H2O
③生理盐水的主要成分NaCl      
④可用于实验室制取二氧化碳的原料HCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.根据如图回答问题.

(1)写出标有序号仪器的名称:a酒精灯,b试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是A(填装置下方的字母序号),该化学反应的方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条接近集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已满,否则,则说明氧气未满.
(3)若用C装置制取氧气,则试管中应盛放的药品是过氧化氢溶液、二氧化锰.该化学反应的方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)图中D、E是收集到的两瓶氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是E(填装置下方的字母序号).实验中可观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体,放出热量.
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小.实验室制取氨气的符号表达式为:
NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固体) $\stackrel{△}{→}$ NH3+CaCl2+H2O
①如果制取氨气的发生装置应选取(填字母)A.
②氨气不能用排水法收集的原因是氨气极易溶于水.
③NO气体难溶于水,密度略大于空气,但易与氧气反应生成NO2,则收集NO应选择F装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关环境问题的叙述中,错误的是(  )
A.“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染
B.“绿色化学”是对环境无负面影响的化学
C.产生“温室效应”的气体主要是二氧化碳、甲烷等气体
D.“酸雨”是由大气中含硫和氮的氧化物等溶于水导致的

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.铁在空气中锈蚀,实际上是铁和空气中的氧气和水等物质相互作用的结果.铝的活动性比铁强,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,其原因是:铝和氧气反应生成了致密的氧化铝薄膜,覆盖在铝表面,保护了里层的金属铝.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.氢气是最理想的能源,燃烧后没有任何污染,在实验室我们可以用镁与稀盐酸(HCl)反应制得,同时生成氯化镁.用2.4g的镁与足量的稀盐酸反应,可制得多少克的氢气?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,不正确的是(  )
A.水受热变成水蒸气,水分子不变
B.氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子,其化学性质相同
C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大
D.用水银温度计测量体温--温度升高,原子间隔变大

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