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化学兴趣小组的同学做中和反应实验时,将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,
看到有气泡产生,是不是拿错了药品?经检验确认没有拿错药品,而是氢氧化钠溶液变质了。
【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是     ①    
【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质?
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【设计实验】依据查阅的资料设计实验步骤,并进行实验,根据实验现象推断相应实验结论。
实验步骤
实验现象
实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量   ②  溶液,并不断振荡。
有白色沉淀产生。
说明原溶液中一定含有碳酸钠
(2)取(1)试管中的上层清液滴加酚酞试液。
溶液变红色。
则溶液中一定含有  ③  
【实验结论】该兴趣小组的同学得出的结论是:氢氧化钠溶液  ④ 变质(填“部分”或“全部”)。
【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液,继续完成中和反应实验。请你帮助他们解决下列问题:
(1)除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的   ⑤    
(2)借助于  ⑥ 可判断盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应。
①氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生了反应.(与空气中的CO2反应生成Na2CO3)
②Ca Cl2(或氯化钙溶液、Ca Cl2溶液)
③ NaOH(或氢氧化钠)
④部分
⑤Ca(OH)2(或氢氧化钙溶液)
⑥指示剂(或石蕊试液、酚酞试液、PH试纸)

试题分析:【分析】氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠和水而变质;
【实验设计】(1)氢氧化钠与氯化钡不反应,加入氯化钡溶液形成了白色沉淀,说明溶液中含有碳酸钠,与氯化钡生成不溶于水的碳酸钡;
(2)加入过量氯化钡溶液与溶液中的碳酸钠充分反应,生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠,从而将碳酸钠全部除去,上层清液仍可使酚酞变成红色,说明清液中含有氢氧化钠;
【实验结论】加入的氯化钡生成白色沉淀,可说明溶液中含有碳酸钠;清液中滴酚酞变红,说明溶液中含有氢氧化钠;因此,可判断原氢氧化钠溶液部分变质;
【进一步实验】(1)向变质的溶液中加入适量的氢氧化钙溶液,氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,过滤去碳酸钙沉淀,可得到较为纯净的氢氧化钠溶液;
(2)可向氢氧化钠溶液中滴入酚酞,溶液变红,然后再滴加稀盐酸,待红色刚好消失,盐酸与氢氧化钠恰好完全反应,也可使用pH试纸或pH计等。
点评:本题综合考查了氢氧化钠的性质以及碳酸根的检验方法及除杂方法,以及根据方程式的计算,注意把握加入试剂的量,除杂过程中不能加入新的杂质离子,正确选择试剂,并注意计算解题规范,有一定的思维难度。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

化学小组同学探究“酸的化学性质”,请你参与并完成下列部分实验内容.
实验过程
实验现象
实验结论
 

①号试管:固体溶解,产生气泡,放热;
②号试管:     
a、金属活动性:
   铜(填“>”或“<”)
b、涉及到的化学方程式          
(2)

③号试管:绿色粉末逐渐溶解,产生气泡,溶液显蓝色.
④号试管:绿色粉末逐渐溶解,产生气泡,溶液显绿色.
Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2
 
【发现问题】碱式碳酸铜与稀硫酸反应形成的CuSO4溶液显蓝色,而与盐酸反应形成的CuCl2溶液显绿色.
【提出问题】同样都含有Cu2+,为什么③号试管中的CuSO4溶液显蓝色,而④号试管中的CuCl2溶液显绿色.
【猜想与假设】猜想一:若溶液中Cu2+显蓝色,则SO42+对Cu2+显色无影响,而Cl对Cu2+显色有影响;
猜想二:若溶液中Cu2+显绿色,则                 
猜想三:…
【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一,请你补全实验所需试剂:
方案一:取少量③号试管中的溶液于另一支试管中,向其中加入       ,观察到预期实验现象,猜想一正确.
方案二:取少量④号试管中的CuCl2溶液于另一支试管中,向其中加入      ,观察到预期实验现象,猜想一正确.
【评价与反思】同学们在实验探究的过程中,体会到了溶液颜色成因复杂,相关知识还有待进一步学习.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

图甲是探究质量守恒的实验装置,锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管.
(1)引燃白磷,气球胀大,待锥形瓶冷却至室温后,又看到气球变瘪,其中发生反应的化学方程式为:          ;在玻璃管上方系一气球的主要目的是                    
(2)实验结束后(锥形瓶已冷却到室温),将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如图乙所示,瓶口贴紧水面),拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中,则进入瓶中的水约占锥形瓶的容积的      
(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是     .(填序号)
①原子种类         ②原子数目      ③分子种类    ④分子数目      ⑤元素种类
⑥物质种类.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

李兴同学将BaCl2溶液与H2SO4溶液混合,得到一种浊液,该反应的化学方程式为                             。李兴又将浊液过滤,并探究滤液的成分。
【提出猜想】
猜想1:滤液里的溶质只有HCl;
猜想2:滤液里的溶质有HCl和H2SO4
猜想2:滤液里的溶质有HCl和             
【设计验证实验】
操作I:滤液验证猜想2
操作II:滤液验证猜想3
其中操作        不能达到实验目的,应该将药品更换成            (填序号)。
A.AgNO3溶液B.BaCl2溶液
C.NaHCO3固体D.金属铝

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如下图所示进行实验,同时将针筒内全部液体迅速注入容器中,实验内容如下表所示。

(1)实验开始前红墨水左右两端液面保持相平。容器I、II体积相同,装置气密性良好。
(2)实验a中,容器I内产生的现象是________.红墨水液面位置发生变化的原因________________________(用化学方程式表示)。
(3)实验b中,针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同,产生气泡更剧烈的容器是________(填“I”或“II”),(4)红墨水的位置变化情况是_____。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

铁是应用最广泛的金属。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式             
(2)新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级Fe粉,其流程如下图所示:

①纳米级Fe粉在空气中易自燃。实验中通人N2的目的是                
②写出Ⅱ中H2还原FeCl2,置换出铁的化学方程式                         。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。
[猜想或假设]溶液的pH可能为(请将你的假设填入空格中):①pH < 7 ,②____________ ,③____________ 。
[设计和实验]要测定该溶液的酸碱度,除有正确的操作步骤外,其中不能采用下列物质中的______________(填序号)来进行实验。
①pH试纸       ②紫色石蕊试液        ③酚酞试液
组内同学进行了如下实验:
甲同学:取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7。
乙同学:取pH试纸放在玻璃片上,先用蒸馏水将pH试纸湿润,然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7。
丙同学:将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7。
[评   价]三位同学中操作规范的是_________同学。指出其余同学操作上的错误____________________________________________________。
[结论和分析]丙同学得出:“凡是盐溶液的pH都等于7”,你认为该结论是否正确?_______,如不正确请举一例说明(如正确,此空不用填)。_______________________________________________________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验:

(1)实验一:发生反应的化学方程式                      
该实验可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为               
(2)实验二:将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,一段时间后过滤.滤渣中一定含有的物质是                       ,可能有的物质是                  ,为了进一步确定可能有的物质是否存在,同学们设计了如下方案:
实验步骤
实验现象
结论
取少量滤渣于试管中,向其中滴加        
没有气泡产生
                 
滤液中含有的金属离子可能是 :         
①Mg2+;    ②Mg2+、Fe2+;    ③Mg2+、Fe3+;    ④Cu2+、Fe2+;     ⑤Mg2+、Fe2+、Cu2+

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列四个探究实例:①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量 ③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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