【题目】将50ml水与50ml酒精混合,所得溶液体积小于100ml,对此现象的解释最科学的是( )
A. 分子之间有间隔 B. 分子是不断运动的
C. 分子具有一定的质量 D. 分子是由原子构成的
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【题目】朝核问题引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用.已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,那么( )
A.该原子是一种氢原子
B.该元素是金属元素
C.该原子核外有3个电子
D.该原子核带3个单位的正电荷
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【题目】实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与加热时间的关系如图1所示,请回答下列问题:
(1)t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变,为什么?
(2)请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少?(写出计算过程)
(3)请在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。
(1)乙图是验证质量守恒定律的实验装置,此时天平平衡,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞,此时会发现天平仍然平衡,你认为出现这种现象的原因是___________________。为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出,可以打开吸滤瓶支管上的夹子,并接上一个__________ 。
(2)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是(_______)。
A. 否定相应的理论
B. 放弃实验,直接认同相应的理论
C. 查阅资料,了解理论的适用条件
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:①_________,②_________。
(2)在实验室里通过分解过氧化氢制氧气,选择的发生装置是_______(填字母),化学方程式是___________________________。
(3)某气体可用装置D收集,若改用装置F收集,该气体应从____口通入(填“a”或“b”)。
(4)加热分解15.8 g高锰酸钾,可以得到氧气的质量是______?(利用化学方程式进行计算,写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水,向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是
A.开始时左边溶液呈蓝色,右边溶液呈红色
B.开始时左边溶液呈无色,右边溶液呈红色
C.充分反应后U形管中溶液可能呈红色
D.充分反应后U形管中溶液一定呈无色
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【题目】关于催化剂的说法正确的是
A. 加入催化剂反应速率一定加快
B. 使用催化剂可以使生成物质量增加
C. 不用催化剂物质就不能反应
D. 使用催化剂能改变物质反应的速率
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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.
请回答下列问题:
(1)写出下列仪器的名称:a________________,b________________,c________________.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用发生装置____________(填字母序号),反应的化学方程式为____________________________________.若用装置D收集氧气,验满的方法是____________.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,检查该装置气密性的方法____________________,你认为选用C的优点是(与B比较)____________________.
(4)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从____________(填“m”或“n”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从____________(填“m”或“n”)端通入.
(5)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置____________(填字母序号).
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