“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。下图为该反应的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子。下列说法中,不正确的是( )
A.分子在化学变化中可分 B.生成物在一起是混合物
C.原子在化学变化中可分 D.参加反应的两种物质都是纯净物
科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下表回答有关问题:(各小题均用序号填空)
序号 | ① | ② | ③ | ④ |
物质 | 醋酸 | 水 | 熟石灰 | 纯碱 |
化学式 | CH3COOH | H2O | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
(1)表中的物质属于氧化物的是 .属于碱的是 ;属于盐的是 .
(2)槟榔芋皮上含有一种碱性的物质﹣皂角素,皮肤沾上它会奇痒难忍.你认为可选用上表中的 来涂抹止痒.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图中不能正确反映其对应变化关系的是( )
| A. | 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气 |
| B. | 某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 |
| C. | 向氢氧化钠溶液中不断加水 |
| D. | 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是 .
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是 .
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是 .
【实验探究】:取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸,固体全部溶解,有气泡冒出,证实猜想一是正确的.
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.空气的成分中氮气和氧气的体积比大约是1:4
B.造成空气污染的气体主要有CO 、CO2和SO2等
C.地壳中含量最多的金属元素是铝;最多的非金属元素是硅
D.生活中的物质绝大部分都是混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
在过氧化氢、二氧化碳、水蒸气、二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁等物质中,选择适当物质并将其化学符号填写在下面空格中:
(1)能用于实验室中制氧气的是___________
(2)有刺激性气味的是_____________
(3)大量释放会造成温室效应加剧的气体是________________
(4)松脆的饼干遇到会变软的是______________
(5)白色固体是____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
中药材里的朱砂有镇静安神的作用,因其主要成分硫化汞(HgS)有剧毒,不宜大量服用,也不宜少量久服,下列说法错误的是( )
A. 硫化汞分子由一个汞原子和一个硫原子构成 B. Hg+S=HgS是化合反应
C.汞是非金属元素 D.常温下汞呈液态
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图装置回答问题.
(1)仪器a的名称是 .
(2)C是进行 操作装置中的一部分.
(3)若选用D装置收集O2,则气体应从 (填“①”或“②”)端进入.若B装置制取O2,反应的化学方程式为 .
(4)向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气,两个反应中用到的同一种试剂是 (写化学式),该试剂的作用 (填“相同”或“不同”).
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