精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
小明在做某次实验时,发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液).联想到药品保存注意事项,小明利用提供的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对试液是否变质展开探究.
他首先的猜想是:试液没有变质,溶液的溶质还是NaOH.
小明通过查资料知Na2 CO3溶液呈碱性.他根据首先的实验方案进行的实验是:取少量试液加入试管,滴入酚酞,观察到试液变红.由此得出的结论是原试液没有变质,还有NaOH.
(1)小明反思实验验证,觉得不够完善,理由是
 

(2)完善实验方案后,他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质.请你写出他这次实验的操作、现象
 

小明是个爱思考的学生,他又有一个新的疑问:试液中真的没有NaOH了吗?他又作了探究:
(3)通过上述探究,小明明白:氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质,故应
 
保存,变质的化学方程式是
 
考点:药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:由于氢氧化钠变质后的溶质是碳酸钠,而碳酸钠也显碱性,所以不能直接用酚酞试液检验,要检验是否变质只要是检验一下溶液中是否含有碳酸根离子就行,如果想检验是否全部变质,可先将溶液中的碳酸根离子沉淀出来,再滴加酚酞看变色情况即可.
解答:解:
(1)因为氢氧化钠变质后的溶质是碳酸钠,而碳酸钠也显碱性,也能使酚酞试液变红,所以不能用酚酞来检验是否变质;
(2)检验是否变质就是看一下溶液中是否含有碳酸根离子,可以加入一种试剂能与碳酸根离子产生沉淀,但不能与氢氧化钠反应,所提供的试剂中氯化钙就行,如果滴入氯化钙有沉淀生成,说明已经变质;
(3)由于氢氧化钠容易与空气中的二氧化碳反应而变质,所以要密封保存.变质的化学方程式是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
故答案为:
(1)碳酸钠溶液也呈碱性,也能使酚酞试液变红;
(2)取少量试液于试管中,滴加CaCl2溶液;出现白色沉淀;
(3)密封;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
点评:本题容易出错的地方是所加入的试剂的选择,加入的试剂只能与碳酸根离子反应产生沉淀,不能与氢氧化钠反应,也不能影响对氢氧化钠的检验,例如加入氢氧化钙也能与碳酸钠反应产生沉淀,但引入了氢氧根离子,影响了对氢氧化钠的检验,所以不能加入氢氧化钙,对所加入的试剂必须考虑全面.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列不能发生置换反应的是(  )
A、汞和硝酸银溶液
B、锌和稀硫酸
C、铜和硫酸亚铁
D、木炭粉和氧化铜共热

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的芳芳对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到火焰分为
 
 
 
三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的
 
(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的
 
 温度最高;
(3)芳芳在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是
 

A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现
 
,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现
 
.结论:蜡烛燃烧以后的生成物是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子,请你列举出一些由分子、原子构成物质.由分子构成的物质:
 
由原子构成的物质:
 
由离子构成的物质:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碱能与某些非金属氧化物反应,生成盐和水.例如:
化学方程式
NaOH+CO2
 
Ca(OH)2+CO2
 
NaOH+SO3
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,试回答:
(1)t℃时,两物质的溶解度的大小关系:a
 
b(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)当a中含有少量b时,可以用
 
法提纯a;
(3)a、b都属于
 
物质;(填“难溶”、“微溶”、“可溶”、“易溶”)
(4)在
 
℃时a、b的溶解度相等,此时100g水中最多可溶解物质
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式.
 
Na+
 
HCl
 

 
Al2O3+
 
H2SO4
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有一包从海水获得的粗盐,已经经过初步的提纯.南门中学初三(5)班课外活动小组对它的成分进行探究,并将粗盐进一步提纯.
探究一:这包粗盐中还有什么杂质?
(1)根据海水的成分和初步提纯的实验操作,估计该粗盐可能还含有的杂质是CaCl2和MgCl2.现用实验验证这种推测:
取样并溶解,加入数滴NaOH溶液,目的是检验有没有
 
(填化学式);
接着再加入数滴Na2CO3溶液,目的是检验有没有
 
(填化学式);
实验证明,这包粗盐含有的杂质是CaCl2
探究二:这包粗盐中NaCl的质量分数是多少?
按下面步骤继续进行实验:
①称取一定质量的样品;
②将样品加水溶解,制成粗盐溶液;
③向粗盐溶液加入过量的某种试剂,过滤;
④沉淀洗涤后小心烘干,得到纯净固体A;
⑤滤液在进行某一操作后,移入蒸发皿蒸发,得到纯净固体B;
⑥称量实验中得到的某种固体.
(2)在②③⑤的步骤中,都使用到同一仪器(填名称)
 

(3)步骤③中加入的试剂是(写化学式)
 

(4)步骤6中你认为需要称量的固体是
 
(填“A“或“B“).你不选择另一固体的理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请回答下列问题:
(1)写出下列符号的元素名称:
Cu
 
;B
 
;Fe
 
;P
 

(2)写出下列粒子的符号:
①一个亚铁离子
 
;   ②二个汞原子
 

③三个钠离子
 
;④2个二氧化硫分子
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案