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(4分)从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务,锻炼独立生活能力,刷洗碗碟的过程是__________________,判断是否刷净的标准是 。

 

先用洗洁精刷洗,再用水冲洗(合理即可) 碗碟表面附着的水既不聚成水滴,也不成股流下

【解析】

试题分析:根据实验室仪器的洗涤标准可知刷洗碗碟的过程是先用洗洁精刷洗,再用水冲洗;判断是否刷净的标准是碗碟表面附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。

考点:玻璃仪器的洗涤标准

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷(解析版) 题型:填空题

①木炭是灰黑色的多孔性固体;

②木炭能燃烧;

③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖;

④将木炭粉碎;

⑤木炭可制黑火药;

⑥取一小块木炭点燃,放入氧气瓶中燃烧,发出白光.

上述描述属于物理性质的是 (填序号,下同),属于物理变化的是 ,属于化学性质的是 ,属于化学变化的是 ,属于用途的是 .

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

根据如图1装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:① ;② ;

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,如需要随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用 ,收集装置选用 ,能用此收集方法的原因是 ,写出该反应的文字表达式 ,二氧化锰是该反应的 .

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 (填字母);其反应的文字表达式或符号表达式是 ,二氧化锰是该反应的 .

(4)如用G装置收集氧气,开始收集的最佳时刻是 ,实验结束后发现水槽中的水变红了,可能的原因是 .

(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用 装置,收集氨气最好用 装置.

(6)为了测量生成氧气的体积,可用如图2装置,氧气需从 端进入(填序号),量筒的作用是 .装置内的空气对测量结果 (填“有影响”或“无影响”).

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于实验现象的描述正确的是

A.磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾

B.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体

C.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题.下列做法有利于保护环境的是

A.禁止吸烟 B.燃放鞭炮 C.多开汽车 D.乱扔垃圾

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作正确的是 ( )

A. 吹灭酒精灯 B. 闻气体气味 C. 量取液体 D. 滴加液体

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷(解析版) 题型:选择题

下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是(  )

A.火焰分为三层 B. 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠

C.蜡烛逐渐变短 D. 生成了气体二氧化碳

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

(9分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)上图中A是_____。

(2)在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中,构成铜的粒子(写符号) ,构成氯化钠的粒子(符号) 。

(3)下图为某化学反应的微观模拟图,“O”和“●”分别表示两种不同元素的原子:

由“ ”聚集成的物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物,选用(氧、氢、氮、碳、硫、)中的元素,表示该分子,其化学式可能为 。参加反应的两种反应物的分子个数比为 。依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是 。

(4)2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质,纯净物A在B物质中充分燃烧,发生反应:A+5B3C+4D(部分微观示意图如下所示)

①在上述反应中提供氧,具有氧化性的物质为(写化学式) .

②A物质中各元素的质量比为 .

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)A实验中反应的符号表达式为 ,集气瓶内预先装少量水的目的 ;若实验中未看到铁丝剧烈燃烧,火星四射的现象,可能是什么原因造成的 (写一条原因即可)。

(2)B实验中的错误是 。

 

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