精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.如图是探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”的实验.请回答有关问题:

在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察现象.
(1)向上述试管中加入少量二氧化锰后,把带火星的木条伸入试管,观察到的现象是木条复燃;
待上述试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,观察现象.待试管中又没有现象发生时,再重复上述操作,观察现象.
(2)上述实验说明二氧化锰能①加快过氧化氢分解的速率,即改变了化学反应速率,自身的②化学性质不变,但还不能确定二氧化锰是这个反应的催化剂.若要确定二氧化锰是这个反应的催化剂,还需要知道二氧化锰反应前后的③B(填字母)没有改变:
A.性质   B.质量  C.化学性质
(3)写出过氧化氢在二氧化锰催化下分解的(文字或符号)表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,基本反应类型是②分解反应.

分析 (1)根据氧气的助燃性来分析;
(2)根据催化剂的特征来分析;
(3)根据过氧化氢制取氧气的反应原理书写表达式,并依据反应特点判断反应类型.

解答 解:(1)氧气具有助燃性,看到带火星的木条复燃;故填:木条复燃;
(2)由实验现象可知,二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率而本身的性质没有改变,要验证是否是催化剂还需验证其质量是否改变.在化学变化中,能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质均没有发生改变的物质属于催化剂;故填:加快;化学性质;B;
(3)二氧化锰作催化剂来分解过氧化氢生成氧气和水,反应的文字表达式是:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;该反应由一种物质生成两种物质,属于分解反应;
故答案为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;分解.

点评 本题考查了催化剂的判断,抓住催化剂的特征来分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.把铁片投入下列溶液中,其中铁片质量会增加的是(  )
A.Al2(SO43B.AgNO3C.ZnSO4D.H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.燃煤排出的二氧化硫、二氧化氮进入大气后,会引起的环境问题是(  )
A.温室效应B.白色污染C.酸雨D.臭氧层破坏

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.已知A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系,其中A是应用最广泛的金属,C是密度最小的气体,D是最常见的溶剂,试回答:
(1)写出A、B、D三种物质的化学式:AFe;BFeSO4;DH2O;
(2)写出A和稀硫酸反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关空气和水的叙述不正确的是(  )
A.空气是一种宝贵的资源,其中二氧化碳的体积含量约为0.03%
B.稀有气体没有颜色、没有气味,化学性质不活泼
C.地球表面约71%被水覆盖着
D.地球上可利用的淡水资源只约占全球总储水量的2.53%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.要善于从化学的视角认识世界,对下列事实解释正确的是(  )
选项事实认识
A墙内开花墙外香分子在不断运动
B50L水和50L酒精混合后的体积小于100L分子是有质量的
C湿衣服晒在太阳底下干得快温度越高分子运动越快
D水蒸发变成水蒸气分子大小发生改变
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空:
(1)五氧化二磷P2O5        (2)硫酸锌中锌元素的化合价显+2价$\stackrel{+2}{Zn}$SO4
(3)天然最硬的物质C    (4)3个亚铁离子3Fe2+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.2015年8月12日,天津滨海新区爆炸事故.
(1)起因.最初是由于酒精外溢发生火灾.酒精燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)灭火.根据燃烧物的不同,选择不同的灭火方法.炒菜时油锅中的油不慎着火,我们可以迅速用锅盖盖灭;扑灭森林火灾时,可以置隔离带.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
液体的倾倒
B.
称量NaOH固体
C.
  检查装置气密性
D.
制氧气

查看答案和解析>>

同步练习册答案