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    3．人类生存离不开空气，下列说法正确的是（　　）
    A．氮气可以供给呼吸
    B．空气是混合物
    C．空气中不含二氧化碳
    D．空气中可吸入颗粒物的多少不影响人体健康

    分析 A、根据氮气不能供给呼吸，进行分析判断．
    B、根据空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，进行分析判断．
    C、根据空气的成分进行分析判断．
    D、可吸入颗粒物属于空气的污染物之一，进行分析判断．

    解答 解：A、氮气不能供给呼吸，故选项说法错误．
    B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项说法正确．
    C、空气中二氧化碳占0.03%，故选项说法错误．
    D、可吸入颗粒物属于空气的污染物之一，对人体健康的影响较大，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，了解空气的成分、各成分的性质与用途、空气的污染等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后，小明突然想到：是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢？小明又进行了如下实验：①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤，得到滤液和滤渣．②向滤渣中滴加稀盐酸，无明显的现象．③将滤渣干燥后称量，质量为0.5g．④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液，获得了相关的数据，并绘制成如图所示的图象．根据小明的实验过程回答下列问题（假设石灰石中的其余杂质不与稀盐酸反应）
    （1）第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是为了检验滤渣中是否还有剩余的CaCO3．
    （2）在Na2CO3溶液加到图象中显示的C点时，溶液中所含的溶质为NaCl和Na2CO3．
    （3）第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤，则测得碳酸钙的含量将偏小．（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．人们的“衣、饮、住、行”与化学密切相关．根据所学知识回答：
    （1）衣：制作衣服的原料有①羽绒、②蚕丝、③棉线、④羊毛、⑤涤纶、⑥锦纶．其中属于有机
    合成材料的有⑤⑥（填序号）；
    （2）食：烹饪中食醋能作调味剂．食醋的主要成分醋酸（CH3COOH）是一种酸．下列有关食醋的说法中正确的是BD；
    A．醋酸的pH比水大
    B．食醋可以用来淸洗水垢（主要成分是碳酸钙和氧裟化镁）
    C．食醋能与铁、铜等金属反应
    D．食醋能使紫色石蕊溶液变红色
    （3）住：现在建造住房的材料离不开钢铁，钢铁常用一氧化碳与赤铁矿（主要成分是氧化铁）反应制取，该炼铁反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）行：私家车方便了人们出行，似会污染环境，为此请你提出-条合理化建议：外出多乘坐公交车．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠．

    （1）图1是钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与A（填字母序号）有密切的关系；
    A．最外层电子数         B．内层电子数          C．电子层数
    （2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中C处应填入的化学式为H2O．
    （3）图3表示反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．某种气体在加压情况发生变化的微观示意图如图，下列分析中正确的是（　　）
    A．继续加压②后产生两种新分子
    B．化学反应方程式可表示为2AB2$\frac{\underline{\;加压\;}}{\;}$A2B4
    C．加压①后气体分子微粒的体积变小
    D．加压①②后气体分子的间隔没有发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某实验小组同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸，发现忘记滴加指示剂，所以无法判定反应是否完全反应，请你和他们一起对该实验烧杯内溶液中的溶质的成分进行操究．
    Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么物质？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2和HCl，猜想三：只有氯化钙．
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【设计实验】
    实验步骤1：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡．若观察到溶液不变红色，则猜想一不成立．
    实验步骤2：取少量烧杯内溶液加入另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量，若观察到先有气体产生而后产生沉淀，则上述猜想中唯一能成立是猜想二．
    【反思与拓展】
    （1）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质中单独使用也能完成该实验？ac（填序号）
    a．pH试纸　　　　　　b．铜　　　　　　c．紫色石蕊溶液　　　　　　　d．硝酸银溶液
    （2）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是盐酸会与铁反应而将下水道腐蚀（写一条）．实验室实验完毕应将废液倒入回收桶集中处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A．反应物中有化合物
    B．该反应为置换反应
    C．生成物的分子个数比为1：1
    D．参加反应的  和  的质量比为17：24

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．金属及其制品是现代生活中常见的材料，请回答下列问题：
    （1）铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的导热性．
    （2）金属锌可以提取AgNO3废水中的银，这是因为锌的活动性比银活泼，其化学方程式为Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag．
    （3）将生铁加入足量的稀盐酸中，充分反应后得到浅绿色溶液，该溶液中含有的金属离子主要是Fe2+（写符号），溶液底部残留的黑色不溶物主要成分是碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．（1）酚酞是常用的酸碱指示剂，化学式为C20H14O4．酚酞由三种元素组成；酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是5：1，氢元素和氧元素的质量比是7：32．
    （2）某同学自制汽水的配料如图所示．
    ①柠檬酸的pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”），能否用酚酞检验，其酸碱性吗？不能（填“能”或“不能”）；理由是酸性溶液和中性溶液均不能使酚酞变色．
    ②配料中富含维生素的是果汁；小苏打的化学式是NaHCO3．

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