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3.有如图所示的四种粒子的结构示意图:
其中表示原子的是AD,表示阳离子的是B,阴离子的是C,属于同一种元素的是BD.(用序号表示)

分析 根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;最外层电子数为8的粒子属于稳定结构(氦是2),以及同种元素的特点进行分析解答.

解答 解:根据当质子数=核外电子数,为原子;所以AD是原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;所以B是阳离子,当质子数<核外电子数,为阴离子,所以C是阴离子,BD是具有相同质子数的一类粒子,所以BD属于同一种元素的不同粒子.最外层电子数为8的粒子属于稳定结构,A、B、C粒子的最外层电子数均为8,属于相对稳定结构,但只有A是原子.
故答案为:AD;B;C;BD;

点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在一定条件下,M和氧气充分反应生成水和二氧化碳一个密闭容器内有氧气、水、二氧化碳、和一种可燃物M,测得反应前后各物质的质量如表所示,则下列说法错误的是(  )
物 质氧气二氧化碳水蒸气M
反应前的质量/g551323
反应后的质量/g7y30x
A.物质M中一定含有C  H   O元素
B.该反应氧元素的化合价降低了
C.物质M中一定含有C  H  可能含有 O元素
D.Y的值是45

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.现有只含C、O两种元素的气体样品11g,测得其中含C元素3g,则关于此样品的说法正确的是(  )
A.此样品可能是CO2
B.此样品组成只有两种情况
C.此样品一定是CO2和CO气体组成的混合物
D.若此样品含两种物质,则其中一种物质质量分数为$\frac{7}{11}$

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.完成下列化学用语题:
(1)写出下列物质的化学式:
氯气Cl2,硫酸钾K2SO4,氯化亚铁FeCl2,氧化铝Al2O3
(2)小保同学在一次作业中出现如下几个错误:
①二个氢原子(H2); ②锌离子( Zn ); ③银元素(Hg); ④氧化铁(FeO).
请你任选其中的两个错误帮他改正过来:2H;Zn2+
(3)根据下表信息,完成表中空格:
化学符号4N2
符号的意义三个氢原子4个氮分子二个铝离子五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是(  )
A.节日燃放烟花爆竹产生的烟尘B.建筑施工导致的尘土飞扬
C.生活垃圾焚烧产生的有害气体D.生物腐败放出的二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某些所谓的“气功大师”说,他发功后可以“点铝成金”,请你用所学的化学知识,指出这种说法违反科学之处.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.实验室开放日,小红同学做了镁条在空气中燃烧的实验,发现产物中除了有大量白色固体外,还有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】
①镁与氧气反应发出耀眼白光,放出热量,冒大量白烟;
②镁能与氮气在点燃的条件下剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想(请填写下列表格)
实验操作实验现象及结论
取少量黄色粉末放入试管中,加入适量水,然后将湿润的红色石蕊试纸伸入试管内,观察现象若试纸变蓝,则黄色固体是Mg3N2
【反思与交流】
①小红通过查阅资料知道镁条还可以与氮气反应,请你帮助小红同学写出此反应的化学方程式:3Mg+N2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
②空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释:因为氧气的化学性质比氮气活泼.
③小红同学对镁条燃烧实验中各物质的质量进行了研究,反应前称得镁条的质量为M1,燃烧后所产生的白色固体氧化镁的质量为M2(忽略镁条与氮气反应的影响).小红同学根据质量守恒定律,推测M1一定要小于M2,但是,称量后比较的实际结果是M1反而大于M2,请你帮助他分析其可能的原因是:镁燃烧生成的氧化镁有一部分以白烟的形式,逸散到空气中去了.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法错误的是(  )
A.构成物质的微粒有原子、分子、离子
B.墙内开花墙外香,说明分子是不断运动的
C.在发生化学变化时,原子种类不变,元素种类也不变
D.保持水的化学性质的粒子是氢分子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个小同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$,该反应的符号表达式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$5P2O5
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸进水,其原因是碳燃烧生成物是二氧化碳气体,瓶内气压不变.
(3)丙同学:向集气瓶中加入适量的NaOH溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果.

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