用途 | 杀菌消毒 |
主要成分 | 硝酸、硝酸银、过氧化氢 |
pH | 1.2 |
分析 (1)该消毒液的溶剂是水,写出其化学式即可.
(2)该消毒液中含有的金属离子是银离子,写出其离子符号即可.
(3)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)过氧化氢常温下分解生成水和氧气,写出反应的化学方程式即可.
解答 解:(1)该消毒液的溶剂是水,其化学式为:H2O.
(2)该消毒液中含有的金属离子是银离子,其离子符号为:Ag+.
(3)硝酸中氢元素显+1价,硝酸根显-1价;由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故硝酸中氮元素的化合价可表示为:H$\stackrel{+5}{N}$O3.
(4)过氧化氢常温下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2═2H2O+O2↑.
故答案为:(1)H2O;(2)Ag+;(3)H$\stackrel{+5}{N}$O3; (4)2H2O2═2H2O+O2↑.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(化学式、化合价、化学方程式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 |
A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加过量盐酸,加热 |
B | Cu | Fe | 加足量的稀盐酸,过滤 |
C | KCl | KClO3 | MnO2,加热 |
D | CuO | Cu | 灼烧 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 是魔术,你看到的是一种假象 | |
B. | 酒精能降低棉布的着火点 | |
C. | 酒精跟棉布反应,使棉布的着火点升高 | |
D. | 手帕上的水汽化吸热,使手帕的温度低于棉布的着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 举行“地球一小时”熄灯活动 | |
B. | 灰霾天出门戴N95专业口罩(过滤孔径在0.1微米左右) | |
C. | 鼓励使用太阳能热水器 | |
D. | 为了减小PM2.5对环境的影响,禁止使用私家车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应的化学方程式为:H2O+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2+H2 | |
B. | 原子在化学变化中不能再分 | |
C. | 反应前后原子的种类及数目不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证NaCl溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 |
B | 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液 |
C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
A. | A.A | B. | B | C. | C | D. | D |
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