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    16．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（　　）
    A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环
    B．用肥皂水可以区分硬水与软水
    C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
    D．用滤纸过滤可以除去水中所有的物质

    分析 A、水的天然循环是通过水的液态、固态、气态的相互转化完成的；
    B、根据软水和硬水的鉴别方法考虑；
    C、根据硬水软化的方法考虑；
    D、根据过滤是除去不溶于液体的固体和液体分离的一种方法．

    解答 解：A、水的天然循环是通过水的液态、固态、气态的相互转化完成的，是通过三态变化实现的，故A说法正确；
    B、软水和硬水的鉴别方法：加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故B说法正确；
    C、硬水软化的方法是：加热煮沸或蒸馏，故C说法正确；
    D、过滤是除去不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，故D说法错误．
    故选D．

    点评 解答本题关键是要知道水的循环、硬水和软水的鉴别方法和相互转化方法，熟悉过滤操作除去杂质的类型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．已知CaCO3、CaO、Ca（OH）2等物质间的转化关系可用如图表示．
    （1）请写出Ca（OH）2的一种用途：改良酸性土壤．
    （2）请写出①、②、③中任意一个反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （3）若图中的X是CaCl2，请结合图示写出一个有X生成的反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）为检验生石灰中含有未烧透的石灰石：取样，加入稀盐酸，观察到固体逐渐溶解，有气泡产生，证明样品中含有石灰石．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．两位同学帮助老师整理实验室时，在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A，在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B．
    【提出问题】这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质？
    【猜想】
    甲同学：A是铁粉，B是二氧化锰．
    乙同学：A是炭粉，B是氧化铜．
    【实验探究】
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量A粉末于试管中，加入适量稀硫酸．黑色粉末不溶解，没有气体产生．A粉末一定不是铁粉．
    ②取少量B粉末于试管中，加入适量稀硫酸．
    黑色粉末溶解，溶液显蓝色．    		B粉末是氧化铜．
    【反思与拓展】
    （1）将这两种黑色粉末混合加热，观察到黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊．黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （2）乙同学的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的试验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）．
    查阅资料：①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；②单质硅不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）；③红棕色粉末E为一种含有铁元素的氧化物．

    根据以上信息，回答下列问题：
    （1）固体A的成分为C、Si，滤液B中的金属阳离子为Fe2+；
    （2）写出步骤③中加入 NaOH溶液的作用是除去固体A中的硅；
    （3）在过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，若操作规范、装置完好，发现滤液浑浊，应再过滤一次；
    （4）写出步骤⑦中发生反应的化学方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A．
    瓷碗破碎    		B．
    高炉炼铁    		C．
    焰火绽放    		D．
    葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．硬水B．冰水C．石油D．牛奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．有关氧气的叙述不正确的是（　　）
    A．具有助燃性B．性质较活泼C．能提供呼吸D．具有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．小扬和小唐同学在学习了“质量守恒定律”后，他们到实验室想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律，小杨和小唐的实验方法如图所示：

    他们先使天平平衡，称出烧杯、小试管、药品的总质量，然后将小试管里的药品倒入烧杯中，观察现象，待反应完全后，再次称量其总质量，请你与他们一起探究：
    （1）小扬在实验过程中可观察到的现象是①蓝色沉淀，②天平保持平衡．
    小唐在实验过程中可观察到的现象是①气泡产生，②天平指针向右偏转．
    （2）这两个实验所发生反应的化学方程式为：为．
    小杨同学的实验：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
    小唐同学的实验：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；
    （3）小杨和小唐根据稳中有各自的实验现象得出了不同的结论，他们的实验相似，为什么结论不同？其原因是小唐的实验在敞口容器内进行的，小唐的实验漏掉生成物中气体的质量，而小扬的实验在密封的容器内进行的．
    （4）实验结束后，小杨和小唐同学进行了总结，得出结论：对于有气体生成或有气体参加的反应，要想验证质量守恒定律，必须在密闭体系中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用分子、原子、离子、电子、元素填空：加碘食盐中的“碘”是指碘元素；原子内带负电荷的是电子；原子是化学变化中的最小粒子．

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