在三个集气瓶中,分别盛有空气、氧气和二氧化碳,能鉴别这三种气体的方法是( )
A.分别插入燃着的小木条 B.分别通入到澄清石灰水中
C.闻气味 D.观察颜色
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出带标号①的仪器的名称:①_______________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择A做发生装置时,试管口需要放一团棉花的原因是 ;写出该反应的化学符号表达式 。
(3)用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰,加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的,其原因是 。
(4)写出实验室制取二氧化碳的化学符号表达式 ,二氧化碳的收集装置 。
(5)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择 (填装置编号,下同),收集装置应选 .气体收集装置的选择依据是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列试验现象的描述正确的是( )
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.硫在空气中燃烧。发出明亮的蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,发出大量的热
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科目:初中化学 来源: 题型:
如表是某研究性学习小组研究影响过氧化氢(H2O2)分解速率的因素时采集的一组数据:
浓度 时间(S) 反应条件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 10%H2O2 | 5%H2O2 |
无催化剂、不加热 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 | 几乎不反应 |
无催化剂、加热 | 360 | 480 | 540 | 720 |
MnO2催化、不加热 | 10 | 25 | 60 | 120 |
请分析回答:
(1)该研究小组在设计实验方案时,考虑了①______________、②_______________、
③___________________等因素对过氧化氢分解速率的影响。
(2)从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任意选择一种说明该因素对其分解速率有何影响?_________________________________________.
(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的质量 (选填“减小”或“不变”或“增大”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
观察下列微粒结构示意图,回答有关问题.
①上述粒子中属于金属元素的是 (填元素符号,下同),在化学反应中易得电子达相对稳定结构的元素是 .
②氯化钠是由 和 构成(用符号表示),镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为 .氯离子的质子数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知某种NH4NO3样品中混有不含氮元素的杂质,测得该NH4NO3样品中氮的质量分数为24.5%,则样品中NH4NO3的质量分数为
A.24.5% B.49% C.70% D.80%
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