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    13．通过学习，我们认识了酸、碱、盐的化学性质，用所学知识回答．

    （1）甲、乙、丙、X是常见物质，且甲、乙、丙分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的不同类别．X与甲、乙、丙的关系如图1所示（图中“一”表示两端的物质能发生反应）．若将X放入丙溶液中，观察到X表面变红，溶液由蓝色变为浅绿色，则X为Fe （填化学式）；若将X放入乙溶液中，观察到的现象有固体减少，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色．
    （2）根据上题思路小政在复习Ca（OH）2化学性质时，归纳了Ca（OH）2与其他物质间的关系如图2所示．
    ①若Y是与其他三种物质分属不同类别的化合物，则Y可以是CO2 （填化学式）．
    ②根据图示物质间关系，写出I、II两个反应的化学方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    ③反应II是酸碱中和反应，中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．从反应实质来看，中和反应是酸溶液中的H+（填微粒符号）和碱溶液中的OH-（填微粒符号）结合生成水分子的过程．

    分析 （1）金属具有的化学性质有：与盐溶液的反应、与氧气的反应、与酸的反应；根据将X放入丙溶液中，观察到X表面变红，溶液由蓝色变为浅绿色，说明是铁和铜的盐溶液发生置换反应产生了铜和亚铁的盐溶液；将X放入乙溶液中，说明是铁和酸的反应；X与甲反应，则是铁与氧气的反应；
    （2）碱具有一些相似的化学性质，例如能和酸碱指示剂反应，能和某些非金属氧化物反应，能和某些盐反应，能和碱反应等．考虑中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，中和反应的实质是H++OH-=H2O．
    （3）根据化学方程式，由沉淀的质量求出稀硫酸的溶质质量，进而求得该稀硫酸的溶质质量分数

    解答 解：（1）将X放入丙溶液中，观察到X表面变红，溶液由蓝色变为浅绿色，符合铁和铜的盐溶液发生置换反应产生了铜和亚铁的盐溶液，所以X是铁；将X放入乙溶液中，说明是铁和酸的反应，会产生氢气和亚铁的盐溶液，故看到的现象为：固体减少，有气泡产生，溶液变为浅绿色；带入图示的关系和要求，符合题干信息． 故填：Fe； 固体减少，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；
    （2）①二氧化碳或二氧化硫属于非金属氧化物，能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水．故填：CO2．
    ②反应Ⅰ氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
    反应Ⅱ氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
    故填：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
    ③中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，中和反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，即H++OH-=H2O．故填：H+，OH-．

    点评 此题为物质推断题，在解此类题时，先将题中有特征的物质推出，然后再根据推出的物质和题中的其他反应推出剩余的物质，最后再进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．下列图形是实验中常用的装置，请根据要求回答问题：

    （1）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，气体发生装置应选用A（填序号），向试管中加入药品前应先检验检查装置的气密性．
    （2）仪器x的名称是长颈漏斗；若要制得干燥的二氧化碳，除选择发生装置和收集装置外，还要选用装置E，并在该装置中盛放浓硫酸（填药品名称），收集气体时气体应从d端进入集气瓶；
    （3）某研究性学习小组将蛋壳（主要成分类似石灰石）放入B的锥形瓶中，注入稀盐酸，并设计D方案检验产生的气体是什么，则D方案中的仪器和药品分别是试管（或烧杯或广口瓶等）、澄清石灰水，D方案检验气体的原理是（用化学方程式表示）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （4）图中C是一种改进装置（塑料隔板用来放置块状固体），若注入稀盐酸至淹没锌粒后，关闭活塞，可观察明显现象的是首先观察到有大量气泡产生，试管内液面逐渐下降至脱离锌粒，长颈漏斗的液面升高，反应停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列应用的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（　　）
    A．CO用于冶金工业CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2   置换反应
    B．用含Al（OH）3的药物中和过多的胃酸 Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O 复分解反应
    C．加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑  分解反应
    D．用红磷测定空气中氧气中含量4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5   氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．为了发展低碳经济，最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受热易分解产生CO2，的性质（与碳酸氢钠的性质相仿），把CO2溶液中分离出来，再经化学反应使之变为可再生燃料一一甲醇（化学式是CH4O）和一种常见液体．“绿色自由”构想的技术流程如下：

    根据上述信息回答下列问题：
    （1）吸收池主要为了吸收空气中的二氧化碳；
    （2）分解池发生的主要反应的化学方程式为2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+H2O+CO2↑，其中高温水蒸气的作用是给碳酸氢钾加热、使二氧化碳尽量不溶于水．
    反应后的溶液送回吸收池是为了回收利用碳酸钾．
    （3）合成塔中发生反应的化学方程式为CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH+H2O．（反应条件可以不做要求）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．在化学实验中，洗涤实验仪器既是一项必须做的工作，也是一项技术性的工作．
    以洗涤试管为例：
    （1）洗涤用具：洗涤常用工具是试管刷．
    （2）洗涤次序：倒净废液→清水冲洗→洗液浸洗→清水荡洗→蒸馏水漂洗．
    残留物牢固附着在仪器内壁选择洗液
    植物油
    碘

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．燃煤烟气不经处理直接排放，会污染环境，导致酸雨．

    Ⅰ．酸雨的pH＜5.6．
    Ⅱ．一种采用“双碱法”将烟气中含有的二氧化硫除去的工业流程示意图如下：
    （1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成亚硫酸钠（填名称）和水，NaOH溶液呈喷雾状的目的是增大吸收面积．
    （2）沉淀室中，发生反应的化学方程式为Na2SO3+Ca（OH）2═CaSO3↓+2NaOH．
    （3）氧化室中，通入氧气的目的是将亚硫酸钙氧化成硫酸钙．
    （4）上述流程中，可以循环利用的物质是NaOH，有利于节约成本．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．烧杯中有一定质量的氧化镁和碳酸镁的混合物，向其中加入150g稀盐酸，恰好完全反应．一定温度下，得到156g不饱和溶液．下列数据中，与反应后溶液的溶质质量分数最接近的是（　　）
    A．9.1%B．6.1%C．12.2%D．16.6%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．现有a、b、c三种金属，a，b分别与稀硫酸，x的硝酸盐溶液作用的现象如表所示：
    ab
    与稀硫酸作用无反应溶解并放出气体
    与c的硝酸盐溶液作用表面上析出c表面上析出c
    根据表中所给的实验结果，判断这三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（　　）
    A．c、b、aB．a、c、bC．a、b、cD．b、a、c

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．请用化学方程式表示下列反应原理．
    （1）利用一氧化碳还原氧化铁炼铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （2）甲烷用作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （3）氢氧化钠在空气中变质的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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