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19.空气是一种宝贵的资源.
(1)洁净的空气属于混合物(填“混合物”或“纯净物”)
(2)下列行为有利于减少空气中PM2.5的是A.
A、治理工地扬尘    B、露天焚烧垃圾   C、大力燃煤取暖.

分析 (1)物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.据此分析;
(2)根据产生PM2.5的原因来分析.

解答 解:(1)洁净的空气含有氧气、氮气等物质,属于混合物.
故填:混合物.
(2)A、工地扬尘是造成PM2.5增加的主要原因之一,因此控制工地扬尘是解决PM2.5增加的方法之一;
B、在露天焚烧垃圾可以产生烟尘,直接进入大气,会增加空气中PM2.5;
C、直接用煤作燃料,产生大量的烟尘,进入大气,会增加空气中PM2.5;
故选A.

点评 本考点考查了物质的分类和空气的污染,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图表示四种物质在密闭容器中反应一段时间后质量的变化,其反应类型属于(  )
A.分解反应B.置换反应C.化合反应D.复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.A、B、C、D分别是Na2SO4溶液、稀盐酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一种,已知A和B反应有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀不溶解.A和C反应有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀全部溶解.则四种溶液分别是:
A、氯化钡溶液  B、硫酸钠溶液  C、碳酸钠溶液  D、稀盐酸.
写出A和C反应生成的沉淀与D反应的化学方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.下列所选用的试剂或进行的操作,能达到实验目的是C
选 项实    验    目    的选用的试剂或操作
A区分氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠三种无色溶液滴入酚酞试液
B除去铜粉中的氧化铜加入水、过滤
C验证假元宝是由铜锌合金而不是由黄金组成.在元宝的表面滴加稀盐酸
D区分棉纤维、羊毛纤维、涤纶三种布料灼烧闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.运送神州十一号的长征二F型火箭所使用的化学推进剂,其动力燃料是偏二甲肼(C2H8N2),下列说法正确的是(  )
A.偏二甲肼是混合物
B.偏二甲肼中氮元素的含量最高
C.偏二甲肼是由碳原子、氢原子和氮原子构成的
D.偏二甲肼是由2个碳元素、8个氢元素和2个氮元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z表示不同类别的原子,请回答问题.

(1)结合该反应,请从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因化学反应前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变.
(2)请写出该化学反应的基本反应类型置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有一种剧毒物质学名N-二甲基亚硝胺,浅黄色油状液体,分子结构如图所示,下列关于N-二甲基亚硝胺说法正确的是(  )
A.N-二甲基亚硝胺由多种原子构成的化合物
B.N-二甲基亚硝胺分子中碳、氢三种元素的质量比为4:1
C.N-二甲基亚硝胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成
D.N-二甲基亚硝胺分子中含有11个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.元素周期表是学习化学的重要工具,在宏观、微观、符号之间建立联系是学习化学特有的思维方式.
(1)元素周期表将已知元素科学有序地排列起来,如图表示元素周期表的一部分,请回答下列问题:
①表中a、b所代表的元素位于同一周期的原因是原子核外电子层数相同;
②表中c、d元素的原子化学性质不同的主要原因是原子的最外层电子数不同;
③随着新元素的不断发现,元素周期表还将逐渐完善.最近,科学家用大量高速钙原子轰击铕原子,得到了117号元素的原子,该元素原子核中一定含有117个质子(填粒子种类).
(2)在稀盐酸中加入过量镁条的实验中:
①宏观现象:可以观察到的主要现象为产生气泡,固体逐渐溶解.
②符号表达:写出该反应的化学方程式:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
③微观理解:如图表示反应前后溶液中的主要离子,写出图中符号表示相应离子的符号:表示H+表示Zn2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验操作及现象能达到实验目的是(  )
实验目的主要操作及现象
A验证某固体是碳酸钠滴加稀盐酸,有气泡产生
B验证某溶液的溶质是碱滴入酚酞试液,溶液变红色
C除去CO中H2O和CO2先通入浓硫酸再通过NaOH溶液
D除去KCl中MnO2溶解、过滤、蒸发
A.AB.BC.CD.D

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