【题目】某废液中主要含有硝酸银、硝酸铜。取一定量的该废液样品，加入镁粉和铜粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下说法正确的是（ ）
A.若滤渣中有镁粉，则滤渣中除镁粉外只含有银
B.若滤渣中有铜粉，则滤液中的溶质一定含有硝酸镁，可能含有硝酸铜
C.若滤渣中没有铜粉，则滤液中的溶质一定含有硝酸镁、硝酸银，可能含有硝酸铜
D.反应前所取废液样品的质量一定大于反应后滤液的质量
【答案】BD
【解析】
A、若滤渣中有镁，则加入的镁粉过量，滤渣中一定还有银和铜粉；故选项错误。
B、若滤渣中有铜粉，则滤液中的溶质一定含有硝酸镁，可能含有硝酸铜；故选项正确；
C、若滤渣中没有铜粉，则滤液中的溶质一定含有硝酸镁、硝酸铜，可能有硝酸银；故选项错误。
D、反应前所取废液样品的质量一定大于反应后滤液的质量，因为镁粉与硝酸银反应：Mg＋2AgNO3=Mg(NO3)2＋2Ag，加入24g镁粉析出216g银，反应后溶液质量减少，铜粉与硝酸银反应：Cu＋2AgNO3=Cu(NO3)2＋2Ag，加入64g铜粉析出216g银，反应后的溶液质量减少，所以反应前的溶液质量大；故选项正确。
故选：BD。
春雨教育同步作文系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。
（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？
（猜想与假设）
猜想一:________________ 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3；
经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因___________________。
（实验探究）
实验 | 现象 | 结论 |
实验一:取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想____不成立 |
实验二:另取滤液，向其中加入足量稀盐酸 | _________________ | 猜想三成立 |
（反思与拓展）
登山运动员常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与我们的生活息息相关，请从①二氧化硫 ②氯化铵 ③碳酸钙 ④金刚石 ⑤明矾 中选择适当的物质，用序号填空。
（1）________属于氮肥。
（2）______可用于切割玻璃。
（3）______可用于预防骨质疏松。
（4）_______常用作净水剂。
（5）_______易引起酸雨。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好像是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。
（提出问题）切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
（猜想与假设）
猜想①：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”； 。
猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。
（收集证据）
（一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。
（二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表方格中。
实验 步骤 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
1 | 将一小块果肉放入盛有氧气的集气瓶中。 | 果肉变色 | ___________ |
2 | 将一小块果肉放入盛有氮气的集气瓶中。 | ___________ | 猜想②不成立 |
3 | ___________ | ___________ | 猜想③不成立 |
4 | ___________ | 温度高的先变色 | ___________ |
（得出结论） ____________。
（反思与评价） 在①—④四种猜想中，你认为猜想___________（填代号）最不合理，理由是____________。
（应用）根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“珍爱生命，远离毒品”。冰毒是一种毒品，能引发急性心脑疾病，并出现狂躁、暴力、自杀等倾向，其主要成分为甲基苯丙胺（化学式为C10H15N）。下列有关甲基苯丙胺的说法正确的是
A.相对分子质量是82
B.碳、氢、氮三种元素的质量比为10:15:l
C.是由C、H、N三种元素组成的化合物
D.充分燃烧只生成二氧化碳和水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室有三瓶气体分别是：氧气、空气、二氧化碳，用下列那种方法可以快速区分三种气体（ ）
A.看颜色B.用燃着的小木条检验C.闻气味D.滴加澄清石灰水检验
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气是一种重要的自然资源，学习化学从认识空气、保护空气开始。
（1）下列现象能说明我们身边存在空气的__________（填标号）。
A快速奔跑时感受到有风吹来
B把塑料袋抖开后扎紧，感到不易压缩
C将玻璃杯倒扣在水槽中，水不能充满玻璃杯
（2）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能____________________。
（3）在CO2、SO2、N2等物质中，属于空气污染物的是____________________。
（4）请写出一条保护空气的措施____________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法有对的，也有错的：①混合物中一定含有多种元素；②Cl与 Cl-可以相互转化；③同种原子可以构成不同的分子；④原子的质量主要集中在原子核上；⑤纯净物一定是由同种分子构成的；⑥分子和原子根本区别是：分子可分，原子不可分；⑦分子的质量一定大于原子的质量；⑧在空气不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧，下列各组合中，彼此观点一致的是（ ）
A.①②④⑥B.②③⑦⑧
C.③④⑤⑥D.①⑤⑦⑧
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】据报道，2004年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事故，厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体，消防官兵立刻进行了处理。已知氯气密度比空气大，能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸。请回答：
（1）写出氯气的物理性质_________________________________________________。
（2）为减少中毒机会，你认为人们在撤离事故地点时应尽量走_________（选填“低处”或“高处”)。
（3）氯气的化学式为Cl2，它属于________________（填“单质”或“化合物”）。
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