【题目】（1）用化学符号表示：
①氧分子_____；②3个硫酸根离子_____．③氯化铁中铁元素的化合价_____。
（2）化学与人类的生产、生活密切相关。
①铁锅常用于炒饭炒菜，是利用了铁的_____性；
②铝锅置于空气中表面逐渐变暗，原因是_____（用方程式表示）；
③曾青得铁则化为铜，反应的化学方程式是_____。
（3）叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊。叠氮化钠的制备：将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3，该反应的化学方程式为：2NaNH2 + N2O=NaN3 + NaOH + X，X的化学式为_____；
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【题目】同学们学习“二氧化碳实验室制取的研究”课题时，探究二氧化碳的收集方法。
（查阅资料）1.通常情况下，1 体积 1 体积水约溶解 1 体积二氧化碳。
2.灰石中的杂质既不和盐酸反应，也不溶于水。
（问题探究）二氧化碳能不能用排水法收集？
（实验设计）
（1）A 装置中反应的化学方程式_____。 如何检查甲装置气密性：_____。
（2）实验时，需先将 A 装置中的空气排尽。其操作是打开止水夹 K1，关闭止水夹 K2，打开活塞，滴加 稀盐酸至空气排尽。检验空气排尽的方法是_____。B 装置 的优点是可以控制反应的开始和停止，向要停止反应，进行的操作是_____。
（3）小舟同学利用二氧化碳数字传感仪测得收集的二氧化碳体积分数。如图是收集的气体中二氧化碳 体积分数随时间变化的关系图，从图中能得到哪些信息？
①_____； ②_____。
（4）通过实验探究，小舟同学对实验进行了改进，用 E 装置装满水，并且在水上放一层植物油，要想 测量二氧化碳的体积，应该在 E 装置中_____（填“c”或“d”）后面加上_____（填仪器名 称），其中植物油的作用是_____。植物油上方的空气对实验结果是否有影响？填写（“有”或无）_____。
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【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）现有H、C、O、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①人体中含量最多的物质___________；
②酒精灯中的燃料主要成分________；
③汽水中的酸 ____________；
④食用纯碱碳酸钠___________。
（2）如图为某抗酸药的实物图，请回答下列问题：
①图中标示的物质中，含有的金属元素是（填元素符号）_______；该药片主要成分氢氧化铝的化学式是_________。
②药片使用完以后，该塑料包装可用于微型实验，其优点是___________；同学们用该塑料包装制氧气，写出该反应的化学方程式________________。
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【题目】课堂上教师要求学生根据以下实验装置准确测定出某混合气体中（成分：CO、CO2、H2）各组分的质量分数，实验台上提供的试剂有：足量澄清石灰水，浓硫酸。浓硫酸可以吸收除去水分，假定每步处理及反应完全进行。
为了准确测定气体的质量分数，设计了如上的装置，甲乙丙戊下都有一个电子天平，思路有如下
①实验前应先通一段时间氮气，然后进行测定实验。
②进行测定实验时，应先用管式炉加热，再打开活塞K缓缓通混合气体，待气体全部通入后，再缓缓通入氮气，待丁装置的质量不再变化，先…，再…
③实验结束后，甲装置质量增加2.2g乙装置质量不变化，丁装置质量增加3.6g，戊装置质量不变化，该班同学计算出该混合气体中各组分的质量分数。
依据上述实验，请回答下列问题
（1）甲中试剂的作用是_____。
（2）乙，丁中的试剂分别是_____。
A 澄清石灰水 澄清石灰水
B 澄清石灰水 浓硫酸
C 浓硫酸 浓硫酸
D 浓硫酸 澄清石灰水
（3）步骤②中，待丁装置中的质量不再变化时，先_____后_____。
（4）实验中戊的作用是_____。
（5）写出丙中的一个化学反应方程式_____。
（6）依据实验数据，混合气体中CO的质量分数为_____。
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
（1）写出标号仪器的名称 ①_____②_____
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____（填字母序号），该反应的化学反应式_____。但需在管口放棉花，作用是_____，若用装置D收集氧气，验满的方法是_____。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是_____。
（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或 “b”）端通入。
（4）用装置F收集氧气时，下列实验操作正确的是_____（填序号）。
A 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中
B 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体
C 待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上
D 排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出
（5）实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水，且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生和收集装置为_____。
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【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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【题目】某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：
（1）D中反应的化学方程式_____，B中白磷不燃烧，原因是_____；
（2）E中看到的现象是_____，其中发生反应的化学方程式为_____；
（3）用F装置收集气体的依据是_____。
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【题目】某化学兴趣小组利用下图所示装置和不同的试剂，开展了以下实验探究（装置气密性良好）
实验一：探究木炭燃烧的条件并探究CO2能否与水反应。
若A中装适量木炭，B中放入适量水，C中装适量石蕊溶液，D中装一朵干燥的石蕊纸花。
实验步骤如下：
步骤I：依次正确连接装置：A→（选择合适的装置，且所选装置只能用一次，填装置的字母顺序）。
步骤Ⅱ：关闭弹簧夹K2，打开弹簧夹K1，通入一段时间N2后，点燃酒精灯，加热木炭。
步骤Ⅲ：停止加热，持续通入N2，待装置冷却至室温后，关闭弹簧夹K1，打开弹簧夹K2，通入一段时间O2。
步骤Ⅳ：。
步骤V：熄灭酒精灯，待装置冷却后，关闭弹簧夹K2，停止通入O2。
（1）步骤I中，装置正确的连接顺序为A→_____（选择合适的装置，且所选装置只能选用一次，填装置的字母顺序）。
（2）步骤Ⅳ的实验操作为_____。
（3）证明木炭燃烧需要温度达到其着火点的实验现象是_____。
（4）证明CO2能与水反应的实验现象是_____。
实验二：验证氧化铜中含有氧元素
经查阅资料可知：木炭还原氧化铜时，可能有会CO生成；A中装适量木炭和氧化铜，B中放入适量水，C中装适量澄清石灰水。选择合适的装置，并按正确的顺序连接，环保地完成该实验。
实验步骤如下：
步骤I：关闭K2，打开K1，通入一段时间N2后，关闭K2。
步骤Ⅱ：点燃装有金属网罩的酒精灯，充分加热，观察现象。
步骤Ⅲ：待C中反应结束后，熄灭酒精灯。
（5）装置的导管口正确的连接顺序为：a→g→f_____。
（6）证明氧化铜中含有氧元素的实验现象是_____。
（7）在该实验中，装置D的作用是_____。
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【题目】用如图装置在相应条件下完成下列实验
（1）探究燃烧条件：B盛木炭粉。
①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。
②_____。（填写实验步骤）
③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。
结论：由①、③可知燃烧需要_____。
（2）探究CO与金属氧化物反应：B盛金属氧化物。
I、模拟工业炼铁：
A处通CO，B盛Fe2O3粉末，B处下方放酒精喷灯，D处放酒精灯。
实验：在A处通入CO时，应先点_____处（填“B”或“D”）酒精（喷）灯。
II、探究金属氧化物的组成：A处通CO，B盛金属氧化物，B处下方放酒精喷灯、D处放酒精灯。
已知：CuO、Fe3O4均为黑色物质，B中所盛粉末：CuO或Fe3O4或两者混合物。
实验：同Ⅰ操作、B中可观察到既有红色固体生成，又有黑色固体生成。
实验结论（定性）：该黑色粉末为_____。
定量经测定反应前B重180克，完全反应后B重170.4克。将反应后B中固体全部加入到足量稀硫酸中，完全反应后经过滤、洗涤、干燥，测得剩余固体12.8克。
实验结论（定量）：m（CuO）：m（Fe3O4）＝_____。
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