精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.多彩的化学物质世界
Ⅰ、碳的世界丰富多彩.
(1)金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质(如图1)

关于它们的下列说法中,不正确的是AC(填字母序号).
A.属于同一种物质    B.化学性质相同
C.物理性质相同      D.原子排列方式不同
(2)2010年诺贝尔物理学奖用于表彰首次剥离出单层石墨的科学家.单层石墨称为石墨烯,这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料(如图2).下列关于石墨烯的叙述中,正确的是BC(填字母序号).
A.石墨烯属于有机物            B.石墨烯的硬度大于金刚石
C.石墨烯能导电                D.石墨烯中碳的化合价为+3
Ⅱ、碳的化合物是化学世界中最庞大的家族
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是CH4(写化学式).
(2)碳化钙(CaC2)俗称电石,遇水剧烈反应生成乙炔(C2H2)气和一种碱,反应的化学方程式为CaC2+2H2O═C2H2↑+Ca(OH)2
(3)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2、“释放”CO2,实现碳循环(如图3).
①使空气中CO2含量减少的原因是CO2+CaO=CaCO3(用化学方程式表示).
②上述设想的优点有AB(填字母序号).
A.原料可循环利用    B.有效利用太阳能      C.可全天候使用.

分析 I(1)根据已有的碳单质的性质和用途进行分析解答即可.(2)根据题意分析石墨烯的组成、硬度、类别.在单质中元素的化合价为0.
II根据三大化石燃料,化学方程式的书写方法等进行分析解答.

解答 解:I(1)这是三种不同的物质;由于组成元素相同,所以化学性质相同;在这几种物质中,碳原子的排列方式不同,所以物理性质相差很大;故选:AC;
(2)由题意可知,单层石墨称为石墨烯,所以,石墨烯是单质;“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬的材料.所以,石墨烯的硬度大于金刚石;单层石墨称为石墨烯,石墨能导电,所以石墨烯也能导电;石墨烯属于单质,碳元素的化合价为0.故选:BC;
II(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气,其中天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4;故答案为:石油;CH4
(2)碳化钙与水剧烈反应生成乙炔和氢氧化钙,其反应的化学方程式为:CaC2+2H2O═C2H2↑+Ca(OH)2;故答案为:CaC2+2H2O═C2H2↑+Ca(OH)2
(3)①科学家设想利用太阳能加热器使二氧化碳与氧化钙发生反应,消耗二氧化碳,其化学方程式为:CO2+CaO$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{400℃}$CaCO3;故答案为:CO2+CaO$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{400℃}$CaCO3;②分析可知,上述设想的优点有:原料可循环利用,有效利用太阳能,故答案为:AB;

点评 本题考查了常见碳单质的性质和用途,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关.按要求将化学式填写在空格处.
(1)用作填充汽艇的是He;
(2)用作食品干燥剂的是CaO.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.如图1中甲、乙、丙是三种粒子的结构示意图,丁和戊是硒元素的原子结构示意图及在周期表中的信息,回答下列问题:

(1)属于同种元素的粒子是甲和乙(填序号);
(2)丙粒子发生化学反应后形成的离子符号为Al3+(填字母).
(3)下列有关硒元素的说法中正确的是B(填字母).
A.一个硒原子中有34个中子   B.硒原子结构示意图中的x=18
C.硒元素属于金属元素   D.硒元素的相对原子质量为78.96g
(4)如图2是某反应的微观示意图,不同的圆球代表不同的原子,下列说法正确的是B(填字母).
A.该反应属于置换反应
B.在化学反应中,分子可分,原子不可分
C.该反应前后所有元素的化合价都没有变化
D.参加反应的两种分子的个数比为2:3.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后,提出问题:“测定水的组成还有其他的方法吗?”经过讨论后,得到了肯定的答案,邀请你一起对此展开探究.
[设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验(操作规范).装置A中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,洗气瓶B中浓硫酸的作用为吸收水.

【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时,实验测得:①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g;②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g,用此数据算得水中H、O元素的质量比为①11:80,而由水的化学式算得H、O元素的质量比为②1:8.
【分析交流1】针对上述结果与理论值有偏差,乙同学认为:该装置存在缺陷,此观点得到了大家的认同,你对此改进的方法是在D装置后面再连接一个干燥管.
(假设生成的水完全被D中碱石灰吸收,装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计).小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果.
【意外发现】丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了,发现除了有红色固体b以外,溶液的颜色由无色变为蓝色.
【提出问题】铜与稀硫酸是不反应的,这里溶液的颜色为什么会变蓝呢?
【查阅资料】①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成,Cu2O也能被还原成Cu;
②Cu2O固体是红色的,它与稀硫酸的反应为:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.
【得出结论】红色固体a中含有Cu2O.
【分析交流2】红色固体a中含 有Cu2O是否会影响水组成的测定结果不影响(填“影响”或“不影响”).
【提出猜想】针对红色固体a的成分,小组同学提出猜想①是:Cu2O;猜想②是:Cu2O和Cu
【拓展探究】丁同学利用改进后的装置及药品重新实验,通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立,他已称得:①玻璃管的质量;②反应前红色固体a和玻璃管的总质量,完全反应后,你认为他还需要称量反应后红色固体a和玻璃管 的质量.
【教师点拨】称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后,经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量,也可以确定哪种猜想成立.
【定量分析】小组同学再次实验,他们开始称取质量为3.6g的红色固体a,与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g.请通过计算说明,哪个猜想成立.
【拓展探究】他还需要称量反应后红色固体和玻璃管的总质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关空气中成分和性质的叙述正确的是(  )
A.氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体
B.铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C.空气中的氮气化学性质不活泼,常用作保护气
D.氢气是最清洁的能源之一,需要提高工艺水平,直接从空气中分离获得

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.通过下列实验得出的结论,其中正确的是(  )

①既可说明分子不断运动,又说明了浓氨水呈碱性
②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明氧气具有助燃性,又说明了在空气中,氧气的体积约占空气体积的1/5
④既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性.
A.①②③④B.②③④C.②③④⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题.

(1)写出仪器C的名称:铁架台.
(2)请你用上面仪器中的ACD或ABCD(填仪器标号)组装一套用过氧化氢溶液制取氧气发生装置,收集装置可选用图2中的G(填仪器标号).根据你的装置写出对应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体,反应的化学方程式为2NO+O2═2NO2.利用下图所示仪器Ⅰ、Ⅱ,可收集纯净的NO气体,收集前应先在仪器Ⅰ中装满水,然后用胶管将b(填导管口字母)与c相连组成收集装置.
(4)硫化氢气体(H2S)有毒,溶于水形成酸.用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解反应制得H2S,反应化学方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.
(5)某同学用图3中I、J、K组合收集H2S.
①I收集H2S,说明其密度比空气大(填“大”或“小”).
②各装置的作用:J防止液体倒吸入G中、K吸收多余的H2S,预防H2S污染大气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.名称中有水的物质可能是溶液,下列属于溶液的是(  )
A.硬水B.油水C.泥水D.蒸馏水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下,则说法正确的是(  )
A.该反应属于化合反应
B.该反应前属于复分解反应
C.甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量
D.甲和丙中同种元素的化合价均相等

查看答案和解析>>

同步练习册答案