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化学教会我们更好地认识生活和世界.下列认识或做法正确的是(  )
A、雨天后擦干自行车,能有效防止自行车生锈
B、油锅着火,应立即用水浇灭
C、长期饮用纯净水,有利于人的身体健康
D、用燃着的火柴检查液化气钢瓶是否漏气
考点:金属锈蚀的条件及其防护,灭火的原理和方法,防范爆炸的措施
专题:化学与生活
分析:A、铁与水和氧气同时接触时容易生锈,因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈;
B、灭火的方法有:移走可燃物,隔绝氧气,降低温度到可燃物的着火点以下;
C、人体需要从水中获取矿物质;
D、可燃性的气体与空气或氧气混合达到一定程度时,遇明火会发生爆炸.
解答:解:A、雨天后擦干自行车,使水不能和自行车接触,能有效防止自行车生锈,该选项说法正确;
B、因为油的密度比水小,油锅着火时不能用水浇灭,应该用锅盖盖灭,该选项说法不正确;
C、长期饮用纯净水,不利于人体摄取矿物质,从而不利于人的身体健康,该选项说法不正确;
D、用燃着的火柴检查液化气钢瓶是否漏气时,如果液化气和空气或氧气混合达到了液化气的爆炸极限,会发生爆炸,导致发生安全事故,该选项说法不正确.
故选:A.
点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

空气中氧气含量的测定(实验如图所示).
(1)实验原理:所选试剂能在
 
中燃烧(如铁丝不行)且只消耗
 
(如镁带不行)及生成物是
 
(或生成物是气体但生成的气体可以被
 
,如硫,用
 
溶液吸收),使容器内外形成压强差.
(2)实验现象:红磷燃烧产生
 
,放出热量,冷却到室温后打开止水夹,水沿导管进入集气瓶液面以上容积的
 
(填体积分数).
(3)红磷燃烧的化学方程式:
 

(4)实验结论:①氧气有助燃性;②氧气约占空气体积的
 

③空气中还有
4
5
体积的不可燃、不助燃也不溶于水的气体.
(5)实验分析与讨论:
(实验后若结果偏小,可能的原因有:
 
 
 
.若偏大,可能的原因有
 
(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的下列金属含原子数目最多的是(  )
A、锌B、铁C、铝D、镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁的相对原子质量是(  )
A、56 g
B、112 g
C、9.288×10-26kg
D、56

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述符合质量守恒定律的是(  )
A、31克磷与32克氧气充分反应,生成63克五氧化二磷
B、3克镁与2克氧气充分反应,生成5克氧化镁
C、将1克液态空气分离后,得到氮气和氧气的气体质量总和为1克
D、氯酸钾加热后剩余固体的质量减轻了

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科目:初中化学 来源: 题型:

类比是一种重要的学习方法,但需要具体问题具体分析,下列类比结论正确的是(  )
A、NaOH溶于水时放热,则NH4NO3溶于水时也放热
B、盐酸能使紫色石蕊试液变红,则醋酸也能使紫色石蕊试液变红
C、原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化中也不能再分
D、元素的种类是由质子数决定的,则元素的化学性质也是由质子数决定的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验室制取气体的方案可以直接采用如图所示装置实施的是(  )
A、用高锰酸钾制氧气
B、用大理石和稀盐酸制二氧化碳
C、用过氧化氢和二氧化锰制氧气
D、用锌和稀硫酸制氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学知识有助于我们更健康地生活.下列说法不正确的是(  )
A、新装修的房屋中甲醛含量太高,不宜马上进入居住
B、不管何种材质的塑料袋,都可以盛放食品
C、少量补充硒元素可预防癌症
D、可用适量硫酸铜固体对泳池里的水进行消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室制取气体的常用装置,请根据实验装置回答问题.
(1)图中标号仪器的名称是①
 

(2)将A和D组合,可以用于实验室制取并收集
 
,反应得化学方程式为
 

(3)将B和E组合,B中发生反应的化学方程式为
 

(4)C装置用于收集
 
的气体;
(5)从反应物的状态、反应条件和所制气体的性质角度看,装置A适合在
 
的情况下制取气体.

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