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    2．如图所示图示实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管壁．
    B、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断；
    C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
    D、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；

    解答 解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误．
    B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作错误．
    C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
    D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$，图中所示操作正确；
    故选：D

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是（　　）
    A．金属导电     原子是运动的
    B．夏天钢轨之间的缝隙变小    原子之间有间隔
    C．糖是甜的，醋是酸的  不同分子性质不同
    D．电解水制取氢气和氧气  分子在化学反应中可以再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图所示是实验室制取气体的常用仪器，回答下列问题．

    （1）标号为e的仪器名称是试管；
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，并用向上排空气法收集：
    ①氧气可用向上排空气法收集，依据是氧气密度比空气大；
    ②写出该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；基本类型分解反应；
    ③检验氧气收集满的方法是将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满；
    （3）用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集：
    ①氧气可用排水法收集，依据是氧气不溶于水；
    ②写出该反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    ③收集氧气的适宜时刻是等到均匀连续冒气泡时；
    ④组装制取装置时，需选择图中的b、d、e、g、k、l、m和f；
    ⑤用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，可选用上述组装的装置，写出氯酸钾和二氧化锰混合制氧气的文字表达式：氯酸钾$→_{△}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    （4）实验室制取气体，确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物的状态和反应条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在氯酸钾里加入少量的高锰酸钾，加热制氧的速率大大加快，其主要原因是（　　）
    A．高锰酸钾起了催化作用
    B．高锰酸钾受热分解，使产生的氧气量大大增加
    C．高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰成为氯酸钾分解的催化剂
    D．高锰酸钾比氯酸钾容易分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列应用和相应的原理（化学方程式的书写）均正确的是（　　）
    A．铝具有优良的抗腐蚀  4Al+2O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3
    B．氢气作高能燃料       2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$H2O
    C．用铁桶配制农药波尔多液      Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    D．证明铜活动性的比银强        Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．同学们观察了如图所示的实验后，通过认真思考和积极讨论，得出了如下结论，你认为其中不合理的是（　　）
    A．空气中含有能支持红磷燃烧的物质
    B．红磷燃烧时产生白烟，说明生成了固体小颗粒
    C．红磷燃烧后，钟罩内的物质都不溶于水
    D．这个实验证明了氧气占空气总体积的$\frac{1}{5}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．石蜡融化B．瓷碗破碎C．铁生锈D．水蒸发

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑B．Cu+AgNO3═Cu（NO3）2+Ag
    C．CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2D．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．水是人类最宝贵的自然资源．小明利用图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为2：1，这个化学反应属于分解（填分解或化合）反应．在电解水的过程中，发生变化的粒子是水分子，保持不变的粒子是氢原子 和氧原子．

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