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如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图.下列对反应现象的说法中,错误的是

A.a处形成浅绿色溶液 B.b处形成大量气泡

C.c处反应无明显现象 D.d处溶液呈红色

D

【解析】

试题分析:A、铁与盐酸反应生成硫酸亚铁,溶液为浅绿色,正确;B、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳,正确;C、氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,无明显现象,正确;D、碱溶液使石蕊试液变为蓝色,错误。故选D

考点:酸和碱的化学性质。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省高邮市五校九年级3月联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质鉴别方法可行的是

A.观察颜色鉴别二氧化锰和氧化铜

B.肥皂水鉴别硬水与软水

C.燃着的木条鉴别N2与CO2

D.品尝鉴别工业用盐与食用盐

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市第一教研片九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素。结合下图分析,关于这四种 元素的说法正确的是

A、氧原子的核电荷数为8

B、硅元素属于金属元素

C、铝原子在化学反应中易得电子

D、铁的相对原子质量为55.85g

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省耒阳市初三下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)都正确的是

A.处理污水中的硫酸

B.用氢氧化钠溶液吸收废气中的二氧化硫

C.用烧碱治疗胃酸过多

D.用稀硫酸除去废铁屑

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省耒阳市初三下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化学式可能是

氢氧化钠

碳酸钠

石蕊

物质X

无明显现象

产生气泡

溶液变红

A.Ca(OH)2 B.CuSO4

C.HCl D.NaCl

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省耒阳市初三下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,不正确的是

A.化学变化的过程常会伴随能量变化

B.合金是具有金属特性的混合物

C.测试溶液pH值时应先将试纸湿润

D.可燃性气体达到爆炸极限遇明火会发生爆炸

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省兴化顾庄等三校初三下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:填空题

结合下图所示实验装置,回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:① ②

(2)实验室用B装置制取氧气时,有关的化学反应方程式: ;若要收集较为纯净的氧气最好选用 。

(3)如果用装满水的F装置收集氢气,则氢气应从 端(填“a”或“b”)进入F中。

(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的装置是________(填写序号),制取氨气反应的化学方程式:__________________

(5)若要从氯酸钾和二氧化锰制取O2后的固体残渣(假定已完全反应)中回收二氧化锰,现有以下四步操作,正确顺序应是 (填写选项序号)。
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤

(6)把(5)中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省兴化顾庄等三校初三下学期第一次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

化学与生活密切相关,下列说法不正确的是

A.蔬菜、水果中富含维生素 B.糖类和油脂都能为人体提供能量

C.人体缺锌易患贫血病 D.人体缺钙会发生骨质疏松,容易骨折

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省射阳县初三下学期摸底化学试卷(解析版) 题型:填空题

(7分)某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。

(1)写出下列编号仪器的名称:①_______②______。

(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的____装置(填编号);请指出用该装置做高锰酸钾制氧气的缺陷是_____;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是____。(填“先从水槽中移出导管”或“先熄灭酒精灯”)

(3)乙同学用浓盐酸和石灰石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_____(填序号)。

A.产生的CO2直接使石蕊试液变红

B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红

C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红

(4)丙同学用C装置制取了一瓶氧气,他用向上排空气法收集氧气,验满的方法:_________。

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