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4.如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置,请回答以下问题:
(1)该装置存在的一个主要问题是没对尾气进行处理;
(2)你的改进方法是在装置B后用酒精灯点燃;
(3)实验开始时,同学们针对是先给氧化铜加热,还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论,你认为应该先通CO.

分析 (1)实验过程中需要使用有毒气体一氧化碳,而装置中没有考虑尾气的处理;
(2)利用一氧化碳的可燃性,可直接在装置后使用酒精灯点燃处理,也可以先进行收集实验再做处理等;
(3)具有可燃性的一氧化碳气体与空气混合,加热会可能出现混合气体的爆炸,应先把装置内空气排出.

解答 解:(1)实验装置中缺少对尾气中有毒气体一氧化碳的处理而直接排放,造成空气污染;
故答案为:没有进行尾气处理;
(2)可使用酒精灯把从澄清石灰水中排出的尾气进行燃烧处理或用气球类装置进行收集后处理等;
故答案为:在装置B后用酒精灯点燃(或用气囊、气球等收集尾气;或将尾气导出,在左侧对装置加热的酒精灯上点燃);
(3)先加热再通入一氧化碳会使一氧化碳与装置内空气形成混合气体而引起爆炸,因此,应先通入一氧化碳排出空气后再进行加热;
故答案为:先通入一氧化碳.
故答案为:(1)没对尾气进行处理;  (2)在装置B后用酒精灯点燃(气囊收集); (3)先通CO

点评 教材中实验的再现,通过实验操作装置图回忆实验过程,根据反应的特点分析题设问题的解决方法.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.铁是人类生活中常用的材料.
(1)工业上,用一氧化碳和赤铁矿冶炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)用稀盐酸能除去铁锈,用化学方程式表示其原因Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是两种气体发生反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是(  )
A.分子在化学变化中不可分
B.反应后生成了两种新的化合物
C.化学反应前后原子的种类不变
D.该反应既不是化合反应也不是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某活动小组用废铜制取硫酸铜溶液,实验过程为:

(1)废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜,原因是b(填字母序号).
a.加热时氧化铜易分解生成铜   
b.铜与氧气没有完全反应
c.加热时铜不能与氧气反应
(2)氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化学方程式解释).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据如图回答问题.

(1)仪器①的名称为试管;
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是A(填字母序号),反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置是B(填字母序号,下同),选用的收集装置是D,选用该收集装置的原因是二氧化碳的密度比空气大,且能溶于水
(4)实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生装置是A收集装置是C(或E)(填字母编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.胆矾(CuSO4•5H2O)是一种常见的化学药品,下列关于胆矾的说法正确的是(  )
A.CuSO4•5H20是一种特殊的混合物
B.金属钠放入胆矾溶液中有红色的铜被置换出
C.胆矾遇水能变蓝色,故可用胆矾来检验水的存在
D.胆矾溶液中铜离子和硫酸根离子的电荷总数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于二氧化锰的说法正确的是(  )
A.二氧化锰可以做任何反应的催化剂
B.在分解氯酸钾制氧气时,可用二氧化锰作催化剂
C.二氧化锰在过氧化氢分解反应中,起着是否有氧气放出的决定性作用
D.只有二氧化锰才能加快过氧化氢分解的速度,起催化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.炎热的夏天,某化学品仓库突然失火,造成了人员伤亡和经济损失,后调查发现该仓库存放白磷的外包装严重破损.试分析失火的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题:

(1)标号为的仪器a的名称是:长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,所选用的发生装置是A(填字母),检查该装置气密性的方法是将导管伸入水中,双手握住试管,观察有无气泡产生.能用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水,验满的方法是瓶口有大气泡冒出.
(3)写出实验室用B装置制取氧气的空气中氧气文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,属于分解反应.(填“化合”或“分解”)二氧化锰在该反应中的作用是催化作用.

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