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    实验室有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品．

    请回答下列问题：
    利用上述仪器和药品实验室可制取的气体是
     
    （填写化学式），用化学方程式表示制取该气体的化学反应原理
     
    ，制取该气体所选择的仪器是（填仪器序号）
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：本题考查制取氧气的反应原理、用双氧水制取氧气的反应方程式以及常用化学仪器的使用．
    解答：解：通过分析题中所给药品有高锰酸钾、双氧水和二氧化锰，块状石灰石和稀硫酸，则可用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，或加热高锰酸钾制取氧气，但无酒精灯加热仪器，所以可利用过氧化氢分解制取氧气，反应方程式是：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑，该反应不需加热，需要反应容器锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞，集气瓶；
    故答案为：O2；2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；①③④⑥．
    点评：了解实验室制取氧气、二氧化碳的方法，并能结合所给仪器正确分析解答，实验室制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中均含有少量的括号内的杂项，试用一种试剂将杂质除去：
     除杂质试剂反应方程式
    NaOH（Na2SO4）溶液  
    KNO3（K2CO3）溶液  
    CO（CO2）  
    H2（HCl）气体  

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某混合物中含有碳酸钠和氯化钠，取该混合物12克，向其中加入一定质量其质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，将溶液蒸干，最终得到13.1克氯化钠固体．求原混合物中碳酸钠的质量分数和所加稀盐酸的质量各为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的主要成分是氮气和氧气．如图所示是测定空气中氧气含量的装置．试回答下列问题：
    （1）实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？
     

    （2）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的
    1
    5
    的结论外，还可以推论出氮气难溶于水，氮气
     
    （填“支持”或“不支持”）燃烧的结论．
    （3）在此实验过程中能否用木炭、硫黄代替红磷？为什么？
     

    （4）写出红磷和氧气发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途是利用其化学性质的是（　　）
    A、氧气可用于炼钢、气焊
    B、干冰可用于人工降雨
    C、稀有气体可以制成电光源
    D、铜线可用于制电缆

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20克氯化钾溶于水后，得到的溶液其溶质的质量分数为40%，则得到的溶液的质量为多少？需要的水的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向30克溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中加入70克水，则所得溶液的溶质质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列4个实验方案的设计中，不正确的是（　　）
    A、用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液
    B、用水除去CO和CO2混合气体中的CO2
    C、用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳3瓶气体
    D、在温度不改变的情况下，向一杯硝酸钾溶液中加入硝酸钾可以检验其是否饱和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，我们用该了解水、爱护水资源．
    （1）利用如图所示的装置可以探究水的组成，通电一段时间后，两试管上方聚集无色气体，甲、乙两种气体的体积比约为2：1，经检验，甲气体是
     
    ．此实验说明水是由
     
    两种元素组成．
    （2）饮用酸碱度过大的水对人体健康有害．生活中可以用
     
    鉴别硬水和软水，并可以采用
     
    的方法使硬水得到软化．
    （3）自来水消毒过程中会发生化学反应，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制取：Cl2+2X═2NaCl+2ClO2，则X的化学式为
     
    ，ClO2中氯元素的化合价为
     
    ．
    （4）在TiO2作催化剂和光照条件下，水也能分解成氢气和氧气，从而为氢气的生产开辟了新途径，该反应的化学方程式为
     
    ．

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