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在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵.对下列化学用语中数字“2”的意义按要求填空.
①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH-
(1)表示分子个数的是
 
(填序号,下同),表示离子个数的是
 
,表示离子所带电荷数的是
 
,表示一个分子中的原子个数的是
 

(2)⑤和⑥的粒子组成的物质化学式为
 
,化学名称为
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;标在分子符号前面的数字表示分子的个数;标在离子符号前面的数字表示离子的个数;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;根据化学式的书写规则以及化合价原则和化学式的读法进行分析判断.
解答:解:标在元素符号前面的数字表示原子的个数,①2H中的“2”表示两个氢原子;标在分子符号前面的数字表示分子的个数,②2NH3中的“2”表示两个氨分子;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,③SO2表示1个二氧化硫分子中含有两个氧原子;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,⑤Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷;标在离子符号前面的数字表示离子的个数,⑥2OH-中的“2”表示两个氢氧根离子.
(1)表示分子个数的是②,表示离子个数的是⑥,表示离子所带电荷数的是⑤,表示一个分子中的原子个数的是③;
(2)根据化学式的书写规则以及化合价原则,⑤和⑥的粒子组成的物质化学式为Mg(OH)2;读作氢氧化镁;
故答案为:(1)②;⑥;⑤;③;(2)Mg(OH)2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验现象的描述,错误的是(  )
A、镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光
B、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体
C、向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液.溶液变成红色
D、木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质.由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe七种元素中的一种或几种组成.用如图所示装置进行实验.
(1)若A中盛有固体甲,从C放入溶液乙,打开K,观察到A中固体消失,B中有气泡冒出,则溶液乙是
 

(2)若A中盛有固体甲,从C放入液体乙,打开K,观察到B中有气泡冒出,一段时间后,B中液面下降,则A中发生反应的化学方程式为
 
.B中液面下降的原因是
 

(3)若A中盛有物质甲,从C放入溶液乙,观察到B中溶液流入A中,并出现浑浊现象,溶液变浑浊的原因主要是(用化学方程式表示)
 

(4)若A中盛有固体甲,打开K,从C放入溶液乙,观察到B中溶液变浑浊.关闭K,B又变澄清,则此时B中溶液的溶质可能是
 
(写出所有可能组合).

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁和铜是我们熟悉的金属.

(1)下列生活中的铁、铜制品,主要利用了它们的
 
性和
 
性.
(2)铁是使用量很大的金属.
①工业上用赤铁矿(主要成分Fe2O3)炼铁的化学方程式是
 

②铁制品容易生锈,铁生锈的条件是
 
.防止铁生锈的具体措施有
 
(举1例即可).
③稀硫酸可用于除铁锈,该反应的化学方程式是
 

(3)铜是人类认识并应用最早的金属.某小组同学用如图2所示装置(夹持仪器略去)模拟“湿法炼铜”.
①从装有过量铁屑和铁粉的异形玻璃管上端加入硫酸铜溶液.发生反应的化学方程式是
 
.该反应属于的基本反应类型是
 
;实验过程中观察到的现象是
 

②反应结束后,将固体从异形玻璃管中取出,放于烧杯中;向烧杯中加入足量的试剂A,过滤得到铜.该试剂A是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开化学,化学与生活息息相关.

(1)下列生活用品中,所使用的主要材料属于金属材料的是
 
(填序号,下同),属于有机合成材料的是
 

(2)食物为我们提供了必需的营养物质.
①下列食物中,富含糖类的是
 

A.花生油    B.馒头    C.蔬菜
②在超市中常看到“高钙奶”、“铁强化酱油”等食品,这里的“钙”和“铁”是指
 
(填“原子”或“元素”).缺铁会对人体造成的影响是
 
(填“佝偻病”或“贫血”).
(3)厨房中蕴藏着许多化学知识.
①我们常用洗洁精清除餐具上的油污,这是利用了它的
 
作用.
②小苏打在医疗上可治疗胃酸过多.写出小苏打与胃酸反应的化学方程式:
 

③水壶内壁会结水垢[主要成分CaCO3、Mg(OH)2.下列物质能除水垢的是
 

A.开水    B.白醋    C.洗洁精
(4)为了保护空气,很多公交车用“压缩天然气”作燃料.天然气的主要成分是
 
,其充分燃烧的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的重要方法,小莉同学用如图总结了盐酸与其它物质反应的①~⑤五条化学性质.
(1)铁生锈是铁与空气中的
 
发生反应,利用如图盐酸性质
 
(填序号)可除去铁表面的铁锈.
(2)下列物质可以利用盐酸的性质③制得的是
 
(填序号):
A、CuCl2    B、AgCl     C、FeCl3    D、ZnCl2
(3)利用如图盐酸性质
 
(填序号),盐酸溶液与熟石灰发生复分解反应,该反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于下面图示的理解错误的是(  )
A、原子可以构成物质
B、在化学变化中分子可以分为原子
C、可用○+○→○○表示氧分子的形成过程
D、氧化汞分解的化学方程式为:Hg
 
Hg+O

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20 g,分别加入到四只各盛有50g水的烧杯中,充分溶解后的情况如表:
物质
未溶解固体的质量/g 4.2 2 0 9.2
下列说法正确的是(  )
A、所得溶液一定都是饱和溶液
B、丁溶液中溶质质量分数一定最大
C、20℃时物质溶解度的关系为:丁>甲>乙>丙
D、所得溶液的质量关系为:丙>乙>甲>丁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不能达到实验目的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 除去CO中的CO2 通入足量氢氧化钠溶液
B 区分羊毛与合成纤维 点燃,闻气味
C 分离铁粉和铜粉混合物 加入足量稀硫酸,过滤
D 区分NaOH和Ca(OH)2溶液 分别加入碳酸钠溶液
A、AB、BC、CD、D

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