分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”.
解答 解:(1)木炭在空气中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.
(2)实验室用一种白色物质和黑色粉末混合制氧气采用的是加热氯酸钾(白色物质)和二氧化锰(黑色粉末)的方法,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)镁带在氧气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(4)二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
其中(1)(3)均符合“多变一”的特征,均属于化合反应;(2)中黑色粉末这种物质的名称二氧化锰,在反应中的作用是催化作用.
故答案为:(1)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(1)(3);二氧化锰;催化作用.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、化合反应的特征即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
① | 观察溶液 | 无色液体 |
② | 取少量该溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液 | 紫色石蕊试液变蓝色 |
③ | 另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧 | 火焰呈现黄色 |
④ | 取少量该溶液于试管中,先滴加硫酸铜溶液,再滴加稀盐酸 | 先有蓝色沉淀生成,加入稀盐酸后沉淀消失,无其它明显现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
元素和根的符号 | Fe | O | CO3 |
化合价 | +3 | -2 | -2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用二氧化碳灭火 | |
B. | 用一氧化碳用于冶金工业 | |
C. | 用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活 | |
D. | 将活性炭放入冰箱中除去异味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 阿司匹林中含有21个原子 | B. | 阿司匹林中含有氧分子 | ||
C. | 阿司匹林中碳、氢元素质量比为9:8 | D. | 阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭还原氧化铜生成铜单质 | |
B. | 氧化铜在单质铁的催化下,分解生成铜 | |
C. | 单质铁从硫酸铜溶液中置换出铜 | |
D. | 氢氧化铜和铁的化合物反应生成铜 |
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