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化学与生产、生活等密切相关,请用化学方程式表示下列反应的原理:
(1)生活中用天然气作燃料,
(2)工业上用一氧化碳还原氧化铁
(3)生石灰可以作食品干燥剂.
(4)用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多.
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)天然气的主要成分是甲烷,甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
(2)工业上用一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(3)生石灰与水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)胃液中的盐酸与药物中的氢氧化铝反应生成氯化铝和水,该反应的化学方程式为:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
故答案为:(1)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;(2)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;(3)CaO+H2O═Ca(OH)2;(4)Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,与其化学性质有关的是(  )
A、坚硬的金刚石用于切割玻璃
B、镁粉用于照明弹
C、氢气用于充灌气球
D、活性炭做吸附剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:
(1)写出玻璃仪器名称
 
 
 

(2)进行的是
 
操作.
(3)在此操作中玻璃棒的作用是
 
;滤纸边缘要
 
滤液面(填“高于”或“低于”),这主要是由于
 

(4)该操作用于水的净化,则可进行除去
 
杂质,如要进一步使水净化,则可继续进行
 
(填“吸附”或“蒸馏”).
(5)一杯浑浊的河水过滤后滤液已经澄清、透明,你认为所得滤液是
 
(填“纯净物”或“混合物”).如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用
 
来检验;在日常生活中,我们可用
 
的方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取氧气的研究中,有如图仪器可供选用.(铁架台、导管、橡皮塞等已省略)
A、写出下列编号仪器的名称:①
 
;②
 
;③
 

B、实验室里制取氧气,小明选用的药品是氯酸钾和二氧化锰,其化学方程式
 

C、据小明选用的药品,设计一套制取氧气的发生装置,你选用的仪器是(填编号)
 

D、请画出排空气法收集一瓶氧气的装置图
 

E、实验室制取氢气的药品是固体锌粒和稀盐酸溶液,把它们常温接触就能发生反应.你设计的装置能否用于实验室制氢气(填“能”或“不能”)?
 
.氢气是一种无色、无味的气体,密度比空气少,难溶于水,请想一想,可用哪一种方法收集氢气:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明点燃火柴后伸入内壁沾有高锰酸钾溶液的烧杯中,发现烧杯内壁沾有的高锰酸钾溶液变色.小明认为是火柴燃烧生成的二氧化碳使高锰酸钾溶液变色.(资料:火柴=火柴梗+硫)
小红认为这个实验还不足以说明高锰酸钾溶液变色原因,应补做一个实验.
(1)你认为小红应该补做的实验是什么?
 

(2)请说出小红实验现象和结论?
现象:
 

结论:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号或符号的意义:
 化学符号  H  
 
 SiO2  
 
 3S2-  
 
 
 
 符号意义  
 
 硫酸钾  
 
 氩气  
 
 3个二氧化碳分子  氧化镁中镁元素的化合价为+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是浓盐酸试剂瓶标签的部分内容.请回答:
(1)现要配制9%的稀盐酸120g,需要这种浓盐酸
 
 g.
(2)浓盐酸和浓硫酸都要密封保存,原因分别是什么
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

稀释浓硫酸的操作方法是把浓硫酸沿容器器壁慢慢注入水里,并用
 
不断搅拌,称量氢氧化钠固体时,应将药品置于
 
里,放在托盘天平的左盘上称量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出木炭、硫粉、红磷、蜡烛四中物质发生燃烧反应的文字表达式
 
   ②
 

 
   ④
 

其中属于氧化反应的是
 
:属于化合反应的是
 

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