在烧杯A中装入20mL 无色的甲溶液．在烧杯B中装入10mL无色的乙溶液．用一只大烧杯把A.B烧杯罩在一起．过几分钟.看到小烧杯A中装有的溶液变成红色．提出问题:上述现象说明了什么?对上述现象的看法不一样.可能作出不同的假设．请你仔细阅读下表中的示例.然后填写表中空格．作出假设实验探究示例 A烧杯中的溶液要过一会才变色.与B烧� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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24、在烧杯A中装入20mL 无色的甲溶液．在烧杯B中装入10mL无色的乙溶液．用一只大烧杯把A、B烧杯罩在一起．过几分钟，看到小烧杯A中装有的溶液变成红色．提出问题：上述现象说明了什么？对上述现象的看法不一样，可能作出不同的假设．请你仔细阅读下表中的示例，然后填写表中空格．

	作出假设	实验探究
示例	A烧杯中的溶液要过一会才变色，与B烧杯无关	用洁净的烧杯C配好20ml甲溶液．静置，观察现象；将其单独罩在大烧杯里，观察现象．
1	大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的粒子与A烧杯中的溶液接触，使其变红．
2

分析：本实验主要是证明分子的运动，在作出正确的结论前要排除其他错误结论，就需要作出可能出现的假设，并设计实验验证假设，最后得到正确的答案．

解答：解：1考虑是烧杯壁上的物质使甲溶液变红，可设计实验，把甲溶液单独放置在大烧杯中，观察现象．
2应该是证明是乙溶液使甲溶液变红，从而证明粒子的运动，可根据乙溶液的气味和把乙溶液直接加入甲溶液中，观察现象，来得出正确的结论．
答案：

	作出假设	实验探究
示例	A烧杯中的溶液要过一会才变色，与B烧杯无关	用洁净的烧杯C配好20ml甲溶液．静置，观察现象；将其单独罩在大烧杯里，观察现象．
1	大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的粒子与A烧杯中的溶液接触，使其变红．	另取一只烧杯，重新配好A烧杯中的溶液，将其单独放在大烧杯里，观察现象．
2	烧杯B中的乙溶液散发出一种肉眼看不见的粒子，慢慢溶解到烧杯A的溶液中，使甲溶液变成红色．	小心闻B中乙溶液的气味．取重新配制的甲溶液少量于试管中，滴入乙溶液，观察现象．

点评：在设计实验对作出的假设进行探究时，实验要能充分对假设作出证明，并且尽量使实验现象明显．

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科目：初中化学 来源： 题型：

8、教师在课堂上做了一个有趣的实验：在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴酚酞试液，观察到所得溶液是无色的．在B烧杯中装入10mL浓氨水．用一只大烧杯氢A、B两烧杯溶液罩在一起（如图）．几分钟后，同学们看到了小烧杯A中装的溶液变成红色．上述现象说明了什么？
对上述现象的看法不一，可能会作出不同的假设，请你仔细阅读下表中的示例，然后填写有关空格．

作出假设	实验探究
示例：A烧杯中的溶液要过一会儿才变色，与B烧杯无关	向洁净烧杯C中装入20ml蒸馏水，滴入2～3滴无色酚酞试液，静置，观察现象；将其单独罩在大烧杯里，观察现象．
（1）大烧杯壁上某种物质，散发出肉眼看不见的微粒与A烧杯中的溶液接触，使其变红
（2）