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如图,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,试管口塞上一团棉花,放在实验桌上的一张白纸上。回答:

(1)        (填仪器名称)吸取浓氨水,滴在管口棉花上(1015)。该仪器作用为______________

(2)试管下放一张白纸的作用是____________________

(3)实验中观察到的现象是___________________,这一实验说明了___________________,同时说明了氨水具有     性及氨水呈碱性。

 

答案:(1)胶头滴管;滴加或取用少量液体;(2)便于观察;(3)管内滤纸由管口至管底逐渐变红;分子是不断运动的;挥发
提示:

滴加或取用少量液体的仪器是胶头滴管。试管下放一张白纸便于观察试管内颜色变化;因为氨水具有挥发性及氨水呈碱性,所以可使滴有酚酞试液的滤纸条变红。

 


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科目:初中化学 来源: 题型:

16、已知氨气能使无色酚酞试液变红,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,如右图所示,放在实验台上.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在管口棉花上(10~15滴),A的名称是
胶头滴管
,该仪器的用途是
用于吸取和滴加少量液体

(2)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
便于观察酚酞试液的颜色变化

(3)实验中,观察到的现象是
滴有酚酞试液的滤纸条从右到左逐渐变红
.这一实验说明了
分子在不停地运动着

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科目:初中化学 来源: 题型:

11、如图,做氨分子运动实验时,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里.
(1)用
胶头滴管
吸取浓氨水,滴在管口棉花上,可观察到的现象是
滤纸条上的酚酞试液由管口向管底逐渐变红

(2)实验中往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是
便于观察实验

(3)某同学在做此实验时,发现滤纸条的颜色没有改变,而试管口的棉花却变色了,发生该现象的可能原因是
把无色酚酞滴在棉花上,把氨水滴在滤纸条上

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里,进行实验探究.
(1)用仪器A吸取浓氨水,放在试管口的棉花上(10~15滴),A的名称是
胶头滴管
胶头滴管

该仪器的用途是
吸取或滴加少量液体
吸取或滴加少量液体

(2)实验中须在试管下放一张白纸.白纸的作用是
起对比作用,便于观察
起对比作用,便于观察

(3)根据实验现象你可以得出哪些结论,请写出其中的三个结论:
分子在不断的运动
分子在不断的运动
浓氨水有挥发性
浓氨水有挥发性
氨水能使无色的酚酞试液变红色
氨水能使无色的酚酞试液变红色

(4)如果在实验中发现试管里滤纸条没有变色,而试管口所塞的棉花却变成了红色,导致这种现象产生错误操作可能是
两种试剂加反了
两种试剂加反了

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科目:初中化学 来源: 题型:

按如图所示实验,将滴有酚酞试液的滤纸放试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.仪器A的名称是:
胶头滴管
胶头滴管

(2)观察到的实验现象:无色酚酞从
从左向右
从左向右
从左往右依次变红色,这说明了
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红
浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红
的观点.
(3)实验中往往在试管下放一张白纸,其作用:
反衬作用
反衬作用

(4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是:
酚酞与氨水的位置滴反了
酚酞与氨水的位置滴反了
这一实验还说明,两种试剂中
浓氨水
浓氨水
具有挥发性.

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