4. 某化学兴趣活动小组在准备实验时•甲同学配制了 Na2S04、K2C03、BaCl2、稀盐酸四种溶液，但没有及时贴标签。乙同学在使用时为区分四种无色溶液，将溶液分别编号为①、②、 ③、④，并进行如下表所示实验，由此推断①、②、③、④依次是 ()
实验内容 | 实验现象 |
①+② | 有白色沉淀生成 |
②+④ | 有白色沉淀生成 |
①+③ | 有气泡冒出 |
A. 稀盐酸、Na2S〇4溶液、K2C〇3溶液,BaCl2溶液
B. K2C03溶液、BaCl2溶液、稀盐酸、Na2S04溶液
C. BaCl2溶液、K2C〇3溶液、Na2S04溶液、稀盐酸
D. Na2S04溶液、BaCI2溶液、K2C03溶液、稀盐酸
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中，再滴加酚酞溶液． | 看不到明显的现象． | 溶液中一定含有的物质是， 可能含有的物质是． |
写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式________．为了进一步确定上述实验中“可能含有的物质”是否存在，我进行了如下探究：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中，加入． | 冒气泡． | 一定存在该物质． |
（2）小方同学设计如下实验方案：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量反应后的溶液于试管中，加入 | 产生 色的沉淀 | 溶液中含有氢氧化钠溶液．反应的化学方程式为 |
（3）如图是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图．我能从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因：________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
9. 有一包固体，可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展了以下实验：
已知:步骤i中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生;步骤n、in均可观察到有白色沉淀生成。
请回答下列问题：
（1） 原固体中一定含有的物质是 。
(2) 原固体中一定不含有的物质是 ，证据是 。
(3) 步骤n中产生白色沉淀的化学方程式是 。
(4) 步骤hi所得蓝色滤液中一定含有的溶质是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
8. 下列图象正确的是 ()
A. 向一定量的硝酸钾溶液中不断加水
B. 向一定量的稀硫酸中不断加锌粉
C. 向一定量的稀盐酸中不断加氢氧化钠溶液
D. 向一定量的硫酸和硫酸铜混合溶液中不断加氯化钡溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
2. 分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是 ()
A. BaCl2、Na0H、H2S04 B. KNOa,Na0H,CuS04
C. HN03、NaCl、K2S04 D. FeCl3、Na2S04、KCl
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科目：初中化学 来源： 题型：
3. 长期施用(NH4)2S〇4化肥的土壤容易酸化。下列说法不正确的是 ()
A. (NH4)2S04属于氮肥
B. (NH4)2S04的水溶液能使酚酖溶液显红色
C. 不宜长期施用(NH4)2S04化肥
D. (NH4) 2S04化肥不能与碱性物质混合施用
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科目：初中化学 来源： 题型：
2. 下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是 ()
A. 汞一一水银 B. 氧化钙熟石灰、消石灰
C. 碳酸氢钠一一小苏打 D. 氢氧化钠——烧碱、火碱、苛性钠
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科目：初中化学 来源： 题型：
8.蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能起发泡作用， 这种白色物质是 ()
A. NaOH B. NaHC03 C. Ca（0H)2 D. NaCl
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科目：初中化学 来源： 题型：
有60 g葡萄糖（化学式为C6H12O6）和醋酸（化学式为C2H4O2）的水溶液，其中碳元素和氢元素的质量比为3：1，则该混合溶液中氧元素的质量为
A．16 g B．32g C．40g D．50g
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