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9.科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是(  )
A.化学反应前后元素的种类保持不变
B.该反应中由Y分子构成的物质属于化合物
C.W物质中碳元素的质量分数为25%
D.该反应不属于化合反应

分析 根据反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出化学式、方程式,根据其意义分析判断有关的问题;根据微粒的变化,分析分子、原子的变化等.

解答 解:由反应的微观示意图可知,该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷,反应的方程式是:3C+4NH3$\underset{\stackrel{催化剂}{=}}{高温}$2N2+3CH4
A、由反应的微观示意图可知,化学反应前后元素的种类保持不变,故A正确;
B、由图示可知,Y为氨气,故该反应中由Y分子构成的物质属于化合物,故B正确;
C、由图示可知,W为甲烷,碳元素的质量分数为:$\frac{12}{12+1×4}×100%$=75%,故C错误.
D、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,不属于化合反应,故D正确.
故选C.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某校化学兴趣小组按如图所示的工艺流程进行粗盐提纯.

(1)首先进行的操作1是将粗盐溶解,工业生产上能加速粗盐溶解的方法是搅拌,将粗盐粉碎,用热水溶解.
(2)加入过量的碳酸钠溶液可以除去氯化钙杂质,反应的化学方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
(3)固体C与铁粉是食品中常用的干燥剂和防腐剂,区分这两种物质的化学方法是取样品,加入稀盐酸,有气泡产生的是铁粉,没有明显现象的是固体C.
(4)加入适量稀盐酸的目的是除去滤液中的碳酸钠,操作3的名称是蒸发.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.与化学性质相似的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低.下列说法正确的是(  )
A.二氧化钛由三种元素组成
B.萘胺分子中C、H、N的原子个数比为10:9:1
C.萘胺中共有20个原子
D.这种试纸是一种新型的纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.甲同学对寒痛乐熨剂(简称“寒痛乐”)的发热原理产生了浓厚兴趣,于是带了几包寒痛乐,来到实验室对其进行研究.

【查阅资料】
[用法用量]外用,一日1次.将外袋剪开,取出药袋,晃动数次,使药物充分松散,接触空气,手摸有热感时,置于固定袋内,覆盖于痛患处,每袋可发热不少于15小时.
[原 料 层]铁、蛭石、活性炭、水等.
[作用原理]铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁(固体),并放热.
【实验一】
回忆实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的实验.
(1)写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
小资料:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大.
【实验二】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质.
步骤实验操作实验现象
将寒痛乐打开,将药物倒入一烧杯中,观察 药物为黑色固体粉末
用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触,取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙中,在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中,观察剧烈燃烧火星四射,放出热量,生成黑色固体
实验结论:写出此反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
集气瓶中加水的作用是防止瓶底炸裂.
【实验三】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量.
甲同学设计了如图3所示装置,进行实验.
【实验记录】
步骤实验操作主要实验现象实验结论及解释
连接好装置如上图所示,然后用手捂住集气瓶外壁.  量筒导管口有气泡.装置的气密性良好
加入足量药品,迅速将胶塞盖严,并充分振荡放热,导管口有气泡冒出
一段时间后,量筒中的水沿导管逐渐被吸入到集气瓶中
进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量.
【实验反思】从实验原理角度分析,此方法与利用燃烧红磷方法相比,准确度更髙的原因是装置始终密封,使实验结果更准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是(  )
A.O2B.H2OC.ZnD.C60

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列符号:2H、H2、H2O、2H2O2、2H+ 中,数字“2”的意义用来表示分子个数的有(  )
A.1个B.2个C.4个D.5个

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题:
用3个圆形表示C(铁丝)、D(氧气)、E(一氧化碳)三种物质.
(1)将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置,并标出物质名称;
(2)写出发生化合反应的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(3)写出A与足量B反应的现象红棕色固体逐渐消失,溶液由无色变成黄色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.选择下列仪器的序号填在空格内:
①试管 ②烧杯 ③量筒 ④玻璃棒 ⑤漏斗 ⑥胶头滴管 ⑦酒精灯
(1)能在火焰上直接加热的仪器是①.
(2)用来滴加少量液体所要用到的仪器是⑥.

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