如图是汞元素部分信息和汞原子核外电子排布示意图,下列说法不正确的是( )
A.汞为金属元素
B.汞元素位于第6周期
C.汞原子容易得到2个电子形成稳定的结构
D.汞原子的相对原子质量为200.6
科目:初中化学 来源:2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第三节中档难题提升题 题型:实验题
实验室可用下图装置模拟工业炼铁。
(1)一氧化碳与氧化铁(Fe2O3)反应的化学方程式是 ________________ 。
(2)实验前先通入 CO 的目的是_____________,反应后玻璃管中出现的现象是_____________。
(3)装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯,这样做的目的是__________________。
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科目:初中化学 来源:科粤版 3.1 氧气的性质和用途 题型:单选题
下列说法正确的是
A. 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光
B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C. 镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
D. 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明已经洗干净
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科目:初中化学 来源:科粤版 3.1 氧气的性质和用途 题型:单选题
洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要,在空气的成分中供给呼吸的气体是
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 水蒸气
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科目:初中化学 来源:科粤版 第5章 燃料 单元测试 题型:填空题
倡导“节能减排”和“低碳经济”的理念,防止全球气候变暖,应对全球气候变化异常。
(1)其中“减排”是指减少______的排放(填化学式);
(2)科学家致力于研究将CO2与H2在催化剂和加热的条件下反应生成H2O和CH4,把过多的CO2转化为有益于人类的物质,请写出该反应的化学方程式______;
(3)“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,下列做法符合“低碳经济”理念的是______(填序号)
①大力发展火力发电 ②大力发展新能源汽车 ③优化建筑设计,推广节能建筑
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科目:初中化学 来源:科粤版 第5章 燃料 单元测试 题型:单选题
关于下列装置使用的说法,不正确的是( )
A. 用甲装置制取氧气 B. 用乙装置制取二氧化碳
C. 用丙装置收集氢气 D. 用丁装置收集氧气
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科目:初中化学 来源:科粤版 1.4 物质性质的探究 题型:实验题
刘星的家乡在北方农村,寒假的一天早晨,他看到在屋外的水缸被冻裂了,而与水缸同在屋外的咸菜缸却没有被冻裂,甚至其中的咸菜汤连冰都没有结.他把这一现象告诉了几个同学.对于结冰和不结冰的原因,几个人的看法不一,归纳有下列几种猜测: ①可能是咸菜缸内的液体中放有萝卜的缘故;②咸菜缸中有咸菜的缘故;③咸菜缸有盖子盖住保温,而水缸没有盖子;④咸菜缸中的水加了食盐,氯化钠溶液不结冰;⑤咸菜缸内液体多,水缸内水少而容易结冰;⑥水缸距房屋远,咸菜缸距房屋近,受屋内温度影响,咸菜缸没有被冻裂.
(1)根据当时的环境条件,你认为这六种猜测中可能性不大,不需要继续进行研究的是________;(填序号)
(2)他们找来4只铁制旧罐头桶、萝卜,并从咸菜缸中捞出咸菜,并取来食盐,针对最有可能的几种情况开始了实验,然后,把4只桶放在院中过夜.第二天一早,他们惊奇地发现: ①放萝卜的罐头桶结了冰,且萝卜也被冻得坚硬如铁;②放入咸菜的罐头桶也结了冰,但冰不结实,特别是咸菜没有被冻硬;③食盐水溶液没有结冰;④只放水的桶结了冰.
请根据第二天他们观察的现象,你推测他们进行的实验分别是①________;②________;③________;④在桶中单独放水.
(3)他们又配制了一些浓稀不同的溶液,也把它们放在院中过夜,其记录结果如下:
溶液 | 食盐(浓) | 食盐(稀) | 白糖(浓) | 石灰水 (饱和) | 高锰酸钾(稀) | 碳酸钠 (浓) | 水 |
结冰情况 | 无 | 结 | 无 | 结 | 结 | 无 | 结 |
从该实验可以得出的初步结论可能是________;(写一条)
(4)在两次探究实验中他们都安排了纯水与其他液体一同放在院中过夜,其目的是________
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科目:初中化学 来源:科粤版 1.4 物质性质的探究 题型:单选题
在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节
A.提出假设 B.进行实验 C.收集证据 D.得出结论
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市宽城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:推断题
世界是物质的,物质在一定条件下发生着变化。下图是我们学过的几种物质间的转化关系,请回答问题。
(1)图中“丙”物质是_____;
(2)请写出标号为④的化学反应方程式_____。
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