分析 根据单质与化合物(书写的一般规律:先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)的化学式书写方法进行分析解答即可;本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)水的化学式为:H2O;故填:H2O;
氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2;故填:O2;
氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2;故填:N2;
根据化合物的命名方法可知,二氧化碳的化学式为CO2;故填:CO2;
氩气是稀有气体单质,其化学式直接用元素符号来表示,故填:Ar;
氧化铜中,铜元素显+2价,氧元素显-2价,故填:CuO;
氧化镁中,镁元素显+2价,氧元素显-2价,故填:MgO;
(2)根据氧化物的命名方法可知,P2O5读作五氧化二磷;故填:五氧化二磷;
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2N表示2个氮原子,故填;2个氮原子;
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2N2可表示:2个氮分子.故答案为:2个氮分子;
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5H表示5个氢原子,故填;5个氢原子;
由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;6Al3+表示6个铝离子.故填:6个铝离子;
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则三个二氧化碳分子可表示为:3CO2.
故答案为:3CO2.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学反应中原子不可再分 | |
B. | 催化剂既能加快化学反应速率又能增加生成物的质量 | |
C. | 地壳中含量最多的金属元素是铝 | |
D. | 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变为红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 二氧化碳和氧气 | 澄清石灰水 | 燃着的木条 |
B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加明矾搅拌 |
C | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
D | 水和双氧水 | 加二氧化锰 | 观察颜色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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